七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《鳳陽(yáng)花鼓》PPT教學(xué)課件，共18頁(yè)。
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件包含考考你、想一想、歌唱家鄉(xiāng)、思考等內(nèi)容。
流傳于安徽的一種民間歌舞形式。
明清兩代,鳳陽(yáng)一帶“三年惡水三年旱,三年蝗蟲災(zāi)不斷。”
史書記載：“鳳陽(yáng)女花鼓敲，打鑼的男子跟著跑”正是描寫了鳳陽(yáng)人街頭賣藝的情景。
新一代的鳳陽(yáng)人歡天喜地的唱著鳳陽(yáng)花鼓，那我們能唱一唱我們自己的家鄉(xiāng)嗎？
請(qǐng)你用《鳳陽(yáng)花鼓》的旋律，以創(chuàng)編歌詞的形式表現(xiàn)出來(lái)。
想一想，我們河北或石家莊都有什么特色呢？
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七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件下載，共17頁(yè)。 《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件包含曲藝表演形式、節(jié)奏練習(xí)等內(nèi)容。 花鼓 安徽鳳陽(yáng)的花鼓又稱雙條鼓，流行于明清時(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人表演，同時(shí)口唱小調(diào)。 同學(xué)們，聽聽這首歌曲，你知道它是哪種曲藝表演形..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件4 歌曲介紹 《鳳陽(yáng)花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽易上口。歌曲還表達(dá)當(dāng)?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過(guò)邊歌邊舞的形式進(jìn)行，歌曲充滿安徽風(fēng)陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件3 你們聽說(shuō)過(guò)這首歌嗎？ 說(shuō)鳳陽(yáng)道鳳陽(yáng)、鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方，自從出了個(gè)朱皇帝，十年倒有九年荒 鳳陽(yáng)花鼓 鳳陽(yáng)花鼓，又稱雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼，流行于明清時(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼，口唱小調(diào)，鼓鑼間敲。音..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件2 我們的文化 鳳陽(yáng)花鼓，又稱雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼，是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)，流行于明清時(shí)期，最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人擊鑼，口唱小調(diào)，鼓鑼間敲。音節(jié)凄婉，令人神醉（《揚(yáng)州畫舫錄》..
《鳳陽(yáng)花鼓》PPT課件 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。 2.通過(guò)簡(jiǎn)單節(jié)奏伴奏，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。 3.對(duì)《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作，使學(xué)生體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，要珍惜好時(shí)光。 教材分析 這首歌曲是流..
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