部編版五年級語文下冊《寫讀后感》PPT教學(xué)課件，共17頁。
《寫讀后感》PPT課件包含習(xí)作導(dǎo)入、方法指導(dǎo)、習(xí)作內(nèi)容、習(xí)作要求、優(yōu)秀范文等內(nèi)容。
書是同學(xué)們的良師益友。大家想不想將平時讀書的感受寫下來呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)寫自己讀書后產(chǎn)生的感受，也就是我們通常所說的“讀后感”。
1.審題立意。
本次習(xí)作是根據(jù)讀過的一篇文章或者一本書寫一篇讀后感，重點是“感”，即讀后的深刻感悟和體會。感想要真實、具體，要聯(lián)系社會實際和自己的生活實際，切忌胡編亂造。
2.素材選擇。
可供選擇的素材很多，只要是讀過的文章或書都可以寫。寫作前，要對寫什么了然于胸。一般來說， 可從五個方面的內(nèi)容切入：
第一，說明“讀”的是哪一本書、哪一篇文章，點明這些內(nèi)容，才會讓人明白感想是因何而發(fā)。
第二，引述原作，簡明扼要地概括原文中心，引出其中一點或一個警句，注意內(nèi)容要有針對性，根據(jù)自己擬題的角度而定。
第三，發(fā)表自己的觀點，抓住作品中感受最深的一點或幾點，鮮明、準(zhǔn)確、精煉地點明自己的看法。
第四，圍繞自己的觀點進行說理，清楚、明白地闡述自己的感想、看法或主張，可旁征博引講道理，可聯(lián)系實際展開議論。
第五，得出結(jié)論(可以是批評式、勸勉式、鼓動式的)，強調(diào)某一個重點，發(fā)出號召。
3.謀篇布局。
行文可分為三段式：開頭介紹作品情況，包括閱讀時間、作者、主要感受等，此部分要突出一個“簡”字;主體部分重點介紹該書的主要內(nèi)容和閱讀感想或體會，聯(lián)系自身學(xué)習(xí)、生活實際，舉事例；結(jié)尾簡要強調(diào)重點或發(fā)出號召。
4.寫作手法。
全文可以采用總-分-總的結(jié)構(gòu)�？蛇\用開門見山的方法，把觀點寫在篇首，當(dāng)然，也可以在篇中或篇末點明觀點。注意詳略得當(dāng)，文中該簡明扼要的地方不要冗長，比如原文的內(nèi)容敘述方面；該詳細(xì)描寫的地方不要一語帶過，比如自己的后期感受描寫。處理好“讀"與“感”的關(guān)系:處理好議論、敘述和抒情三者之間的關(guān)系，而且要密切聯(lián)系實際，寫好自己的感受。
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