統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊《辛亥革命》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共19頁。
學習目標
唯物史觀：通過武昌起義與中華民國的建立的學習，理解辛亥革命爆發(fā)的必然性和偶然性，認識資產(chǎn)階級革命派的局限性和革命性，了解袁世凱竊取革命果實的原因
史料實證：能夠利用不同的類型的史料，學習辛亥革命，三民主義的內(nèi)容，形成對該問題更全面、豐富的解釋
歷史解釋：學生能夠通過搜集、選擇、運用相關(guān)史料對《臨時約法》的內(nèi)容進行分析，理解《臨時約法》的性質(zhì)和意義。理解資產(chǎn)階級革命派在反封建斗爭中所起的作用，培養(yǎng)學生歷史解釋能力
家國情懷：中國近代社會的進步是由無數(shù)個仁人志士用鮮血換來的，體會這種敢為人先，敢于犧牲的愛國精神，以此加強愛國主義教育，培養(yǎng)家國情懷。
重點：辛亥革命的歷史意義
難點：掌握辛亥革命爆發(fā)的原因和資產(chǎn)階級的局限性
資產(chǎn)階級民主革命的興起
1.清末新政和“預備立憲”
（1）背景：《辛丑條約》簽訂后，遭受重挫的清政府試圖通過“新政”和“立憲”進行“自救“。
（2）經(jīng)過
改革官制、編練新軍、獎勵實業(yè)、教育改革
①1906年9月，清政府宣布預備立憲，立憲派成立預備立憲公會
②1908年8月，清政府頒布《欽定憲法大綱》，立憲派發(fā)起三次速開國會的請愿運動
③1911年5月，清政府組織“皇族內(nèi)閣”
（3）影響
①越來越多的人認識到：只有推翻清政府，中國才有希望。
②很多立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉(zhuǎn)而支持革命。
2.資產(chǎn)階級民主革命的興起
組織
（1）1894年11月，孫中山在檀香山組織興中會，走上了革命道路。（2）1905年8月，孫中山在東京創(chuàng)建全國性的資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會，并被推舉為總理。
思想
（1）孫中山提出的“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”，成為中國同盟會綱領(lǐng)。（2）在中國同盟會機關(guān)報《民報》發(fā)刊詞中，孫中山首次提出民族、民權(quán)、民生三大主義，合稱“三民主義”。
軍事
孫中山組織多次反清武裝起義，1911年4月27日的廣州黃花崗起義引起了巨大震動
武昌起義與中華民國的建立
1.武昌起義
（1）有利時機：四川保路運動發(fā)展成武裝起義。
（2）爆發(fā)：1911年10月10日晚，新軍打響了武昌起義第一槍。
（3）結(jié)果
①起義軍很快控制了武漢三鎮(zhèn)，并成立湖北軍政府推黎元洪為都督。
②湖南、廣東等14個省和上海紛紛宣布脫離清政府獨立。
2.中華民國建立
（1）建立：1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山宣誓就職第一任臨時大總統(tǒng)。
（2）《中華民國臨時約法》的頒布
（3）袁世凱竊取革命成果
①袁世凱在英國等列強支持下，以武力威脅并誘使革命黨人展開議和。
②在重重壓力下，孫中山被迫發(fā)表讓位聲明。
③1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，宣告清王朝結(jié)束。
④1912年2月15日，臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)，辛亥革命的成果落到袁世凱手中。
辛亥革命的歷史意義
1.性質(zhì)：比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。
2.意義
（1）政治：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度，建立起共和政體。
（2）思想：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。
（3）社會：促使社會風俗發(fā)生新的變化，沖破了封建思想的藩籬。
（4）經(jīng)濟：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
3.局限
（1）表現(xiàn)：沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務。
（2）敗因：民族工業(yè)誕生于半殖民地半封建社會，發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級不夠成熟和強大，未提出科學的革命綱領(lǐng)，沒有發(fā)動廣大民眾和組織嚴密的革命政黨的領(lǐng)導。
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