統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊《五四運動與中國共產黨的誕生》PPT優(yōu)質課件，共22頁。
學習目標
學生在自主探究中整出五四運動的發(fā)展歷程、共產黨誕生和第一次國共合作的過程，培養(yǎng)學生分析材料、思考問題和運用地圖的能力.
通過展示圖片、文字、影像等史料，學生在合作探究中對獲取的史料進行辨析，探討五四運動與新民主主義革命興起的內在聯(lián)系：闡釋五四運動與中國共產黨成立的因果關系；分析共產黨誕生所帶來的開天辟地的影響；總結國民革命的意義。
感受“五四精神”和“紅船精神”的基本內容，在對問題的思考與探究中培養(yǎng)學生對五四先驅與革命志士的欽佩之情，從而堅信共產黨的執(zhí)政能力，對社會主義事業(yè)充滿信心，進而培養(yǎng)學生的家國情懷。
重點：五四運動的意義；國民革命的影響。
難點：五四運動與新民主主義革命的關系：共產黨建立的影響。
五四運動和馬克思主義的傳播
1.五四運動
（1）背景：日本侵華加��；巴黎和會中國外交失敗。
（2）概況：1919年5月4日—6月28日；中心由北京轉到上海；主力由學生轉變?yōu)楣と穗A級；方式有學生罷課、商人罷市、工人罷工；主要口號有“外爭國權，內除國賊”等。
（3）成果：釋放被捕學生；拒絕和約簽字等。
（4）意義
①五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大的愛國革命運動、社會革命運動和思想啟蒙運動。
②促進了馬克思主義在中國的傳播及同中國工人運動的結合，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。
2.馬克思主義的傳播
（1）開始：從俄國十月革命后開始，以北京與上海為宣傳中心。
（2）表現(xiàn)
①發(fā)表文章：1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)介紹了馬克思主義學說。
②組建學會：1920年，李大釗和陳獨秀先后組建馬克思學說研究會、馬克思主義研究會。
中國共產黨的誕生
1.條件
（1）階級基礎：工人運動的持續(xù)發(fā)展。
（2）思想基礎：馬克思主義的廣泛傳播。
（3）組織基礎：各地共產黨早期組織的建立。
（4）外部條件：共產國際的幫助。
2.誕生——中共一大
（1）時間：1921年7月。
（2）地點：上海法租界→浙江嘉興南湖的游船。
（3）內容
①黨的名稱為中國共產黨。
②明確了中國共產黨的奮斗目標是推翻資產階級，建立無產階級專政，實現(xiàn)社會主義和共產主義。
③選舉產生了黨的領導機構，陳獨秀任書記。
（4）意義：中國革命的面貌煥然一新。
國共合作與國民革命
1.國共合作
（1）背景
①大力開展工人運動的同時，中國共產黨認識到必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
②1923年，中共三大通過了關于國共合作問題的決議。
（2）標志：1924年1月，國民黨一大召開。孫中山提出了新三民主義，通過了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工三大政策，第一次國共合作正式形成。
（3）意義：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立；國民革命興起。
2.國民革命
（1）進程
①1925年，國民政府在廣州成立。
②兩次東征使廣東革命根據地得到鞏固和統(tǒng)一。
③1926年，國共兩黨合作開始北伐，使革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。
（2）失�。�1927年，蔣介石在上海發(fā)動反革命政變，汪精衛(wèi)在武漢“分共”。第一次國共合作全面破裂，國民革命失敗。
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