教科版三年級科學(xué)下冊《比較相同時間內(nèi)運動的快慢》PPT課件，共23頁。
新課聚焦
如果不同物體的運動時間是相同的，怎樣比較它們的快慢？
獵豹是世界上在陸地上奔跑速度最快的動物，它的時速可以達(dá)到115千米，也就是說按照它最快的速度奔跑的話，跑100米大概只需要3秒左右。
可以分別測出兩個物體運動的距離，運動的距離越遠(yuǎn)，說明物體運動的越快。比如上圖中的羚羊和獵豹，在相同時間內(nèi)，只有羚羊跑的足夠遠(yuǎn)，才能避免被獵豹捕殺。
科學(xué)探索
結(jié)論：在相同時間內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的運動距離來比較運動的快慢。
運動的距離越短，運動的越慢；運動的距離越長，運動的越快。
從不同地點同時沿直線出發(fā)，比較兩名同學(xué)運動的快慢。
實驗步驟：
（1）兩同學(xué)聽口令從不同地點同時沿直線出發(fā)，聽到第2次口令停止走動。
（2）用軟尺分別測量運動的距離,記錄下來運動的快慢。
實驗結(jié)論：從不同地點同時沿直線出發(fā)，相同時間內(nèi)，行走距離越遠(yuǎn)，速度越快。
從不同地點不同時間沿直線出發(fā)，比較兩名同學(xué)運動的快慢。
實驗步驟
(1)分組進(jìn)行實驗，每組一名同學(xué)、一名計時員兼測距員。各組分別在不同地點進(jìn)行實驗。
(2)各組同學(xué)按自己所在位置進(jìn)行直線行走，計時員發(fā)令、計時10秒最終分別記錄同學(xué)10秒后行走的距離。同學(xué)依然采取腳跟接腳尖的方法來行走。
(3)測距員將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。
(4)小組討論如何比較兩名同學(xué)運動的快慢，說出判斷依據(jù)，最終得出結(jié)論。
怎樣在相同時間內(nèi)物體運動的快慢？
運動相同的時間，可以用比較運動距離長短的方法來比較運動的快慢。
方法：讓所有的物體運動時間相同，比較它們到達(dá)終點運動的距離，運動距離越遠(yuǎn)說明物體運動的越快。
說說生活中常見物體的運動速度
我們發(fā)現(xiàn)利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。
在運動距離相同的情況下，運動的時間短，速度快；運動的時間長，速度慢。
在運動相同時間的情況下，運動的距離長，速度快；運動的距離短，速度慢。
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了運動相同的時間，可以用比較運動距離的方法來比較運動的快慢，距離長，運動快，距離短，運動慢；實驗中利用了軟尺測量距離，利用秒表測量時間；應(yīng)用“相同時間比距離”的方法判斷物體運動的快慢。
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