魯教版八年級物理上冊《看不見的光》PPT課件下載，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）初步了解太陽光譜和看不見的光；
（2）初步認(rèn)識紅外線及其作用；
（3）初步認(rèn)識紫外線及其作用。
一、光譜
把太陽光分解成的七種不同的色光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來就是光譜。
二、紅外線
在紅光之外溫度計的示數(shù)也會上升，說明在紅光之外還有一種我們看不見的光，我們把它叫紅外線。
1.來源
一切物體都在不停地向外輻射紅外線，物體溫度越高向外輻射的紅外線越多。
2.特征
（1）熱作用強（具有熱效應(yīng)）：紅外線照射到物體上能使物體發(fā)熱（溫度升高）。
（2）穿透云霧的能力強：即可以傳播很遠(yuǎn)的距離。
三、紅外線的應(yīng)用
1.為病人診�。河醚b有對紅外線敏感的膠片給人拍照。
2.利用紅外線測溫度
非接觸式手提紅外線人體溫度探測儀
3.紅外線攝影
4.紅外線夜視儀
5.紅外線加熱
6.紅外線遙感
紅外線穿透云霧能力較強，可用于遙感技術(shù)（如勘探地球，尋找水源，監(jiān)視森林火災(zāi)，估測大面積農(nóng)作物的長勢和收成，預(yù)測風(fēng)暴和寒潮等）。
四、紫外線
思考：在紅光之外存在著一種不可見光——紅外線，那么在紫光之外是否也存在著一種不可見光呢？
這說明在紫光之外存在著一種不可見的光，我們把它叫做紫外線。
來源：
（1）高溫物體如太陽、弧光燈和其它熾熱物體發(fā)出的光都有紫外線。
（2）汞等氣體放電也會發(fā)出紫外線（如日光燈發(fā)光時）。
五、紫外線的特征及應(yīng)用
1.化學(xué)作用：能使膠片感光。
2.熒光作用：它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。
3.生理作用：能殺死微生物，可用紫外線殺滅細(xì)菌。
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