青島版三年級數(shù)學下冊《綠色生態(tài)園》PPT課件下載(第2課時)，共12頁。
情境導入
苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。
把它們?nèi)恳圃缘椒N植區(qū)，每行栽9棵。
合作探究
把番茄苗移栽到種植區(qū)，能栽多少行？
苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它們?nèi)恳圃缘椒N植區(qū)，每行栽9棵。
用你喜歡的方法整理條件和問題，再列式解答。試試看！
先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。
12 × 60 = 720(棵)
再求移栽到種植區(qū)能栽多少行。
720 ÷ 9 = 80(行)
答：移栽到種植區(qū)能栽 80 行。
想一想：在解決問題中，經(jīng)歷了怎樣的過程與步驟？
1.弄清題中每個條件的含義，明確要求的問題。
條件：苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它們?nèi)恳圃缘椒N植區(qū)，每行栽9棵。
問題：移栽到種植區(qū)能栽多少行？
2.用列表或摘錄的方法整理條件和問題，理清數(shù)量關系。
3.可以從問題開始想起，確定要求什么，必須先求什么？
把番茄苗移栽到種植區(qū)能栽多少行？
番茄苗的總棵數(shù) 每行栽的棵數(shù)(9棵)
苗圃里番茄苗的行數(shù)(12行) 每行的棵數(shù)(60棵)
4.列式計算求出答案。
12 ×60 ÷ 9
= 720 ÷ 9
= 80(行)
答：移栽到種植區(qū)能栽 80 行。
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