《心田上的百合花》PPT課件4
前幾年，名列臺灣“十大殺手”之首的死囚在臨刑前，說他的最后一個心愿是見一見一位作家。這位死囚在關(guān)押的時間里幾乎讀完了他所有的作品，并把生命里的最后一次機會給了這個毫不相識的作家，還對他說：“在我的成長過程里，如果有人能提前告訴我讀書是這么好的事情，會讓人這么感動，我就不會成為一個殺手。”更有讀者說：“讀他的散文就像是為自己的心靈照一面鏡子，更象是為自己的心靈做一次洗禮。”
字詞：
1、給劃橫線的字注音：
花苞（ ） 長瘤（ ） 鄙夷（ ）
謹記（ ） 誕生（ ） 千里迢迢（ ）
2、解釋詞語：
鄙夷：
謹記：
... ... ...
批注式閱讀
圍繞“這株百合花的花語”進行品讀，學習運用批注式閱讀法研讀詞句，品讀選文中你有感悟的語言，進行批注點評。
符號運用
1、生字生詞用圓圈： “○”
2、可錘煉的詞語用三角形 ：“△”
3、運用修辭格的句子用波浪線：“～～～”
4、可感可發(fā)的句子用著重號：“……”
5、質(zhì)疑問難的詞句用橫線加問號：“——”“？”
6、劃分段落與層次用分開號：“‖”“/”
... ... ...
想一想：
文中的百合是人格化的形象，那么，百合花給我們帶來了怎樣的人生感悟?
（由百合花的綻放經(jīng)歷產(chǎn)生感悟）
教師寄語
我們每個人心靈的土地都是濕潤而肥沃的,只要你肯付出勤勉與努力,生命的百合花就會對你綻放。 許多努力不是一下子就能看到結(jié)果,需要你耐心對待,辛勤付出,并堅持下去,相信你也會品嘗到成功的甜蜜。
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