冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正、負(fù)數(shù)的應(yīng)用》PPT課件，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷小組合作，觀察、測(cè)量、記錄水溫變化以及交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程。
2.能用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示熟悉的事物中數(shù)據(jù)的變化，能解答相關(guān)的簡單問題。
3.積極參加小組合作活動(dòng)，進(jìn)一步感受用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示事物的作用。
【重點(diǎn)】能用正、負(fù)數(shù)表示數(shù)據(jù)的增加和減少情況。
【難點(diǎn)】能理解以誰為標(biāo)準(zhǔn)記錄。
新知探究
測(cè)量并記錄水的溫度。
1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：兩支溫度計(jì)、兩個(gè)杯子、冷水、開水、冰塊、記錄表。
2、實(shí)驗(yàn)要求：①小組合作，安排好每人的分工。②做好實(shí)驗(yàn)記錄，完成記錄表。
（1）取兩個(gè)杯子，各加半杯水，分別測(cè)量并記錄水的溫度。
把溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在水中，等待一會(huì)兒。溫度穩(wěn)定后，讀數(shù)。水溫是31℃。
我這杯水的水溫也是31℃。
（2）往甲杯中加開水，往乙杯中加冰塊。
想一想：兩個(gè)杯子中水的溫度會(huì)有什么變化？
我猜，甲杯中水的溫度會(huì)升高，因?yàn)榧恿碎_水。
我猜，乙杯中水的溫度會(huì)降低，因?yàn)榧恿吮鶋K。
用正、負(fù)數(shù)表示事物的變化時(shí)，首先要確定好標(biāo)準(zhǔn)，高于標(biāo)準(zhǔn)的用正數(shù)表示，低于標(biāo)準(zhǔn)的用負(fù)數(shù)表示。
用正、負(fù)數(shù)不僅可以表示水溫變化，還可以表示生活中其他一些事物的變化。用正、負(fù)數(shù)表示事物的變化情況是指在上一次數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上升高或降低的數(shù)值。
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