部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手指》PPT課件(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
探究學(xué)習(xí)
“人有兩件寶，雙手和大腦。”這句話足以說(shuō)明手對(duì)一個(gè)人是多么重要，可是我們有沒有仔細(xì)地觀察過(guò)自己的五根手指呢？對(duì)這樣五根平常的手指，作家豐子愷寫了一篇有趣而意味深長(zhǎng)的文章——《手指》。
豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日）原名豐潤(rùn),號(hào)子覬，后改為子愷，生于浙江省崇德縣石門灣 。中國(guó)現(xiàn)代著名的書畫家、文學(xué)家、散文家、翻譯家，被譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最藝術(shù)的藝術(shù)家”、“中國(guó)現(xiàn)代漫畫鼻祖”。
課文主要寫了什么內(nèi)容？
課文先總寫一只手上的五根手指（各有不同的姿態(tài)和性格），然后分別具體寫（五根手指的姿態(tài)和性格），最后總結(jié)寫（“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理）。
根據(jù)填空的內(nèi)容，課文可以分成幾部分？
第一部分（第1自然段）:一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。（總寫）
第二部分（2-5自然段）:手指的不同姿態(tài)、作用和性格。（分寫）
第三部分（第6自然段）:闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。（總寫）
課堂小結(jié)
這一節(jié)課，我們通過(guò)初讀課文學(xué)習(xí)了文中的生字和新詞，并閱讀了解了課文內(nèi)容，理清了文章結(jié)構(gòu)。下節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)《手指》這篇課文。
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