青島版五年級數學下冊《校園藝術節(jié)》PPT免費下載，共15頁。
情境導入
1. 120÷30=4
2.（120×3）÷（30×3）=4
3.（120÷10）÷（30÷10）=4
在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數，商不變。這叫做除法商不變性質。
學習目標
1、進一步理解和掌握分數的意義、性質。
2、理解和掌握分數的基本性質，知道分數基本性質與整數除法中商不變規(guī)律的關系，能運用分數的基本性質把一個分數化成分母相同而大小相等的分數。
3、培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、判斷及動手實踐的能力，進一步拓展學生的思維。（核心素養(yǎng)）
分數的分子和分母都同時乘以相同的數，分數大小不變．
分數的分子和分母都同時除以相同的數，分數大小不變．
分數的分子和分母都同時乘以或除以相同的數，分數的大小不變。
分數的分子和分母都同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。
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