教科版三年級科學上冊《水到哪里去了》PPT免費下載，共49頁。
大家好，今天我說課的內容是新教材小學科學三年級上冊第一單元《水》的起始課《水到哪里去了》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《水到哪里去了》是新教科版科學四年級上冊第一單元《水》的開篇文章。本課是在學生明白水在加熱狀態(tài)下可以由液體變成氣態(tài)的前提下，提出本課要研究的問題；從日常生活中的一些常見現(xiàn)象導入，設計了“水的蒸發(fā)”、 “影響水蒸發(fā)的因素”等探究活動。學生通過動手操作，觀察記錄等過程感覺蒸發(fā)的制冷作用和影響水蒸發(fā)的因素。引導學生初步了解蒸發(fā)現(xiàn)象。重點培養(yǎng)學生動于操作實驗驗證預測的能力。
本課主要有四個活動，一是解釋水去哪兒了，二是說說生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象，三是用實驗解釋蒸發(fā)現(xiàn)象，四是比較水和水蒸氣的相同點和不同點。用濕布擦黑板，過一會兒黑板上的水跡不見了。用水洗手，不用擦手也會干。這些水去哪兒了呢?通過讓學生嘗試解釋日常的生活經歷，調動學生的探究欲望，豐富學生對水的感性認識。學生需要用實驗證明自己的猜測，因為科學探究講求的是有事實、有依據(jù)。
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