這是一套卡通幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)PPT模板，共22頁(yè)；
PPT模板封面，使用了清新花草、看書的小朋友背景圖片。中間填寫幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格卡通清新。
PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，由20張青色動(dòng)態(tài)幻燈片，搭配PPT文字排版組成。另外使用了看書的小女孩插圖、抱著鉛筆的小朋友插圖、浴缸里洗澡的小男孩插圖等裝飾。
幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)PPT目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一、幼小銜接的現(xiàn)狀
統(tǒng)計(jì)資料表明：開學(xué)二個(gè)月后，60%-70%的學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，30%-40%的學(xué)生不適應(yīng)。不適應(yīng)的情況普遍反映為:
規(guī)則意識(shí)差，聽的習(xí)慣差
任務(wù)意識(shí)差，做作業(yè)完成意識(shí)差
生活自理能力上的不適應(yīng)
與伙伴的合作、謙讓、社交意識(shí)差
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二、幼小銜接的含義與意義
“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡之間的銜接，是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過(guò)渡。主要包括：
外在學(xué)習(xí)環(huán)境的銜接
兒童內(nèi)部精神的銜接
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。
幼小銜接不當(dāng)會(huì)造成孩子身體，心理和社會(huì)適應(yīng)性方面的種種問(wèn)題，身體上的不良反應(yīng)是：
孩子會(huì)容易疲憊，食欲不振，精神狀態(tài)差，心理上壓力大；
自卑，厭學(xué)，社會(huì)適應(yīng)性方面表現(xiàn)出孤僻，不敢跟人說(shuō)話，不愛與同學(xué)溝通。
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三、幼小銜接的內(nèi)容與策略
激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情，可以有目的地帶著孩子去參觀校園，給孩子講校園里有趣的事情，從內(nèi)心接受并喜歡上學(xué)校，盼望早日做一名小學(xué)生。
幫助幼兒建立自信心、對(duì)周圍的人和事表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的參與欲望和興趣，給他們提供自己選擇和決策的機(jī)會(huì)，并獲得成功感和滿足感。
自己疊衣服、吃飯、穿衣、收拾學(xué)具、整理書包、系鞋帶、洗澡、獨(dú)立睡覺，是孩子在不斷實(shí)踐中形成的一種生活本領(lǐng)。
誰(shuí)幫助孩子代勞，誰(shuí)就剝奪了孩子鍛煉生活能力的機(jī)會(huì)。
在開學(xué)前，可以向孩子解釋一下什么是課間休息，應(yīng)該怎樣合理的安排這10分鐘，然后列出幾樣可以做的事情，幫孩子理清頭緒。
比如：先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，再上廁所，然后適當(dāng)?shù)匦菹�，休息時(shí)要注意安全，不要進(jìn)行激烈的活動(dòng)，以免影響下一節(jié)課。如果孩子不想做游戲，您可以建議他在教室里外走動(dòng)一下，眺望遠(yuǎn)處，讓眼睛得到休息。
兒童在入學(xué)前缺乏時(shí)間概念和規(guī)則意識(shí)。幼兒園階段要把培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)貫穿在幼兒一日生活之中，從日常生活的每件小事嚴(yán)格要求，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是我們存放在神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，你有了好的習(xí)慣，一輩子就享受不盡它的利息，你有了壞的習(xí)慣，一輩子就償還不盡它的債務(wù)，壞習(xí)慣能以它不斷增長(zhǎng)的利息讓你最好的計(jì)劃破產(chǎn)。
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本模板適合用于制作幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)PowerPoint。.PPTX格式；
