部編版五年級語文下冊《田忌賽馬》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共11頁。
課文講了一件什么事？
戰(zhàn)國時期，孫臏幫助齊國大將田忌在賽馬時取勝的故事。
學習目標：
1、借助圖示，推想孫臏制定計策的思維過程。
2、能用自己的話講述田忌賽馬的故事。
孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？
因為他發(fā)現(xiàn)田忌的馬與齊威王的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。如果正面交鋒田忌必然每場都輸，但如果調(diào)換了出場順序，用自己實力最差的下等馬消耗齊威王最強的上等馬，那接下來的比賽，齊威王的中等馬和下等馬肯定比田忌的上等馬和中等馬要弱，抓住這一點田忌就可以勝利了。
孫臏的計策好嗎?誰能說一說，他當時是怎么想的?
如果直接趕往邯鄲救援勝算很小，不如直接進攻魏國都城大梁，大梁危機魏軍必定撤兵救援，他們勞途奔波，精疲力竭，可以趁機打贏他們，如果他們不撤兵救援，可以把大梁直接攻打下來。
課堂總結
今天我們通過學習這兩篇文章，了解到他們遇到問題時，是如何根據(jù)當時具體情況，想出恰當?shù)慕鉀Q方法的。今后我們也要這樣，遇到問題或困難，開動腦筋，積極思考。相信大家一定可以順利化解難題。
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