人教版高中語文必修一《登高》PPT課件下載，共46頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解杜甫及其偉大成就。
掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。
理解杜甫在詩中表現(xiàn)出的“時(shí)令之悲、身世之悲、國運(yùn)之悲”。
詩學(xué)宗師——“詩圣”杜甫
杜甫（712—770），字子美，自號(hào)少陵野老，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”，人稱老杜、杜少陵、杜拾遺、杜工部。中國歷史上最偉大的詩人之一。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽。
杜甫的詩不僅具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為“詩史”，是“千古絕唱”，稱譽(yù)杜甫是“詩學(xué)宗師”“集大成”“詩圣”，代表唐代乃至中國古典詩歌的最高成就。有《杜工部集》。
杜甫詩歌的主要思想：
1、反映民生疾苦，表現(xiàn)對(duì)人民的同情。
2、憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。
3、揭露統(tǒng)治階級(jí)的荒淫腐朽，表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡之情。
4、歌詠?zhàn)匀痪拔�，抒寫親友之間的深厚情誼。
總結(jié)
第1層（第1-4句）登高所見。
肅殺蒼涼，開闊幽遠(yuǎn)，雄渾奔放。
聲色、動(dòng)靜、俯仰，對(duì)比襯托
第2層（第5-8句）登高所感。
登高之意悲九重，傷時(shí)嘆己，憂國憂民。
對(duì)偶精巧 沉郁頓挫
這首詩塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象？
這首詩通過詩人登高的所見所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭帶來的國難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩人對(duì)艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無依、憂國憂民的詩人形象。
課堂小結(jié)：
《登高》被稱作“古今七言律第一”。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯(lián)為局部近景，頷聯(lián)為整體遠(yuǎn)景。后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。此詩語言精練，通篇對(duì)偶，一二句尚有句中對(duì)，充分顯示了杜甫晚年對(duì)詩歌語言聲律的把握運(yùn)用已達(dá)從心所欲不逾矩的圓通之境。
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