人教版高中語(yǔ)文必修二《雷雨》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件下載，共33頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解《雷雨》的故事梗概，掌握戲劇的相關(guān)知識(shí)。
2.把握矛盾沖突，梳理人物關(guān)系，分析人物性格。
3.理解主題，品味戲劇潛臺(tái)詞。
曹禺，原名萬(wàn)家寶。生于1910年，卒于1996年。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家。祖籍湖北潛江市，生于天津一個(gè)官僚家庭。1922年入南開中學(xué)，參加“南開新劇團(tuán)”。1925年開始演戲�！独子辍肥瞧涮幣鳌赡旰蟮� 1935年夏，又有都市生活劇《日出》發(fā)表，奠定了其在中國(guó)話劇史的地位。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”
曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義筆觸，深入挖掘人物內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。作品享譽(yù)海內(nèi)外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等劇作。
戲劇的特點(diǎn)
戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺(tái)的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。
第二，故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中，登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。
第三，人物性格和故事情節(jié)主要是通過(guò)登場(chǎng)人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。
第四，故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。
題目解說(shuō)
《雷雨》寫的是中國(guó)一個(gè)封建大家庭的悲劇。
劇本以“雷雨”為題有兩重含義：
一是整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)；
二是作者用象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)，一場(chǎng)社會(huì)變革不可避免地即將到來(lái)。
小結(jié)
節(jié)選部分主要通過(guò)描寫周樸園和魯侍萍之間、周樸園和魯大海之間的矛盾沖突，揭露了封建資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽、沒落和污濁，暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)家史，展現(xiàn)了資本家和工人之間尖銳的矛盾沖突，反映了工人階級(jí)的覺醒和反抗，預(yù)示了半殖民地半封建社會(huì)必然滅亡的歷史命運(yùn)。
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