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《故都的秋》PPT

《故都的秋》PPT 詳細介紹:

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《故都的秋》PPT

第一部分內(nèi)容:寫作背景

從1921年9月至1933年3月,郁達夫曾用相當大的精力參加左翼文藝活動和進行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因,郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州,1936年離杭州赴福州,在杭州居住了近三年。在這段時間里他思想苦悶,創(chuàng)作枯淡,過的是一種閑散安逸的生活。他曾這樣形容自己的生活:“每天吃點精致的菜,喝點芳醇的酒,睡睡午覺,看看閑書,不愿意將平時和行動有所移易:總之是懶得動。”

郁達夫此時提倡“靜”的文學(xué),寫的也多是“靜如水似的遁世文學(xué)。”

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故都的秋PPT,第二部分內(nèi)容:教學(xué)目標

1、了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。

2、聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。

作者簡介

郁達夫原名郁文,現(xiàn)代著名小說家,散文家。1931年9月18日后,由于白色恐怖的威脅,郁達夫避居杭州,寫了大量的寄情山水,排遣郁悶的散文!豆识嫉那铩繁闶窃俅物枃L了故都的秋“味”寫下的優(yōu)美散文。

課題釋義

“故都”表明描寫的地點,含有深切的眷念之意。

“秋”字確定了描寫的內(nèi)容,題目明確而又深沉。

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故都的秋PPT,第三部分內(nèi)容:課文分析

第一部分:總起(1-2自然段)

①對北國之秋的感受:“清、靜、悲涼”和向往:“飽嘗”秋味。

②江南之秋:看不飽、嘗不透、玩不足。

第二部分:分寫(3-12自然段)

描寫風(fēng)物

①清晨靜觀

②槐樹落蕊

③秋蟬殘聲

④秋雨話涼

⑤果樹奇景

議論:有情趣的人類,對于秋總是一樣地能引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟的感觸。

第三部分:總括(13-14自然段)

①南國之秋的色味比不上北國之秋

②直抒作者對故都之秋的眷念之情。

——抒發(fā)了贊美、眷念故都自然風(fēng)物的真情,流露出深遠的憂思和孤獨感。

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故都的秋PPT,第四部分內(nèi)容:思考題

本文的“形”是什么?“神”是什么?形神的結(jié)合點是什么?

文章的“形”是故都的自然風(fēng)物,具體說是五幅秋色圖。

文章的“神”是贊美故都的自然風(fēng),物,抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情,流露出深遠的憂思和孤獨感。

“結(jié)合點”是“清、靜、悲涼”。

文中多次寫到南國之秋的原因?

寫南國之秋是為了南北對比,以南襯北,突出故都的秋感人至深,令人向往眷念。

課文中議論的作用是什么?

從記敘到議論,這是從“形”到“神”的深化過程。這段議論,在前面記敘的基礎(chǔ)上,從理喻的角度進一步頌秋,贊頌北國之秋。

文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”,“秋蟬的衰弱的殘聲”,“息列索落的雨聲”,“緩慢悠閑的人聲”,同樣給人以幽靜的感覺,這是什么原因?

這是運用了襯托的手法,以靜襯動,以有聲襯無聲。形成了一種“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果,上述聲音是細小的,能聽到這些細小的聲音,就能給人幽靜的感覺,說明這個地方寂靜無聲。

內(nèi)容及寫作特點

文章將自然的“客觀色彩”——故都的秋色,與作家內(nèi)心的“主觀色彩”——個人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念,情中有秋的寂寞。”

“北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。”全文緊扣“清”、“靜”、“悲涼”落筆,以情馭景,以景顯情,信手寫來,情景渾然一體。

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故都的秋PPT,第五部分內(nèi)容:思考探討

1、作者是否只寫了北國之秋?

2、作者如何描寫北國之秋和南國之秋的?

(請同學(xué)們朗讀課文一、二自然段)

3、請用最簡潔的語言來概括北國之秋和南國之秋的特點? 

北國之秋:清   靜   悲涼

南國之秋:慢   潤   淡

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