北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平移與平行》線與角PPT課件下載,共13頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)平行,感知平行線的特征,初步學(xué)會(huì)畫平行線,了解平行線在生活中的應(yīng)用。
2.通過(guò)自主探究與合作交流相結(jié)合,在動(dòng)手操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行線,感受平行線的特征,提高觀察、操作、歸納、抽象思維能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
3.通過(guò)對(duì)平行線相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),發(fā)展空間觀念,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)空間想象能力與聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)和能力。
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
1.觀察教材主題圖,嘗試解決下列問題。
(1)說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象,用鉛筆在方格紙上移一移,畫一畫。
窗戶的開關(guān)、電梯的升降等。
(2)獨(dú)立完成后,小組交流以上問題。
小結(jié):像這樣在同一個(gè)平面內(nèi)永不相交的兩條直線互相平行,我們稱它們互為平行線。
(3)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是( )或( )。
(4)( )是相交的特殊情況。
2.在書上的圖中找出兩組互相平行的線段,并用不同的顏色描出來(lái)。獨(dú)立完成后,小組交流以上問題。
小結(jié):平行線最少是兩條線,它們都在同一平面內(nèi);通過(guò)平移可以得到平行線;平行線都是直線或者直線的一部分;平行線間的距離處處相等。
3.閱讀教材,自己想辦法得到一組平行線并用三角尺畫平行線。獨(dú)立完成后,小組交流畫法。
畫平行線的方法:先畫一條直線,把一塊三角尺的一條直角邊和直線重合,另一塊三角尺的一條直角邊靠著前三角尺的另一條直角邊移動(dòng),畫另一條直線。其要點(diǎn)是1.定,2.靠,3.移,4.畫。
歸納總結(jié)
1.體會(huì)平行線的特征——兩條平行線間的距離處處相等。
2.學(xué)習(xí)了畫平行線的方法。其要點(diǎn)是1.定,2.靠,3.移,4.畫。
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