《人類的老師》PPT課件6
復(fù)習詞語:
破碎 教訓 顫抖 坦克 機毀人亡
超過 均勻 袋鼠 鯨魚 輕而易舉
新式 堅固 機翼 模仿 薄殼結(jié)構(gòu)
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自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！
其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。
用自己喜歡的方式分組自學課文4---6小節(jié)。也可以選擇自己最感興趣的事例認真讀，力爭讀懂。
提示：1.“老師”是誰？2.“老師”教給人類什么？3.人類學習的結(jié)果是什么？
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說說第三小節(jié)主要寫了什么？
科學家從鳥兒身上學習了飛行原理，發(fā)明了飛機，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點，改良了飛機。
只要我們用心觀察，不斷探索，自然界處處都有“老師”
1電魚與伏特電池；
2從螢火蟲到人工冷光；
3 模擬藍藻的不完全光合器，將設(shè)計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
4根據(jù)對人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器——步行機。
5現(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。
6屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
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課后作業(yè)：
平時你一定觀察過許多動物，從它們身上有沒有受到些啟發(fā)？
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