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《老師,您給了我自信》PPT課件

《老師,您給了我自信》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《老師,您給了我自信》PPT課件

第一部分內(nèi)容:第一課時(shí)

生字歸類(lèi)

左右  結(jié)構(gòu)

振  齡  伍  嗓

眨  喘  吁  勵(lì)

獨(dú)體  結(jié)構(gòu)

遺  超

識(shí)字方法

加一加:齒+令=齡   走+召=超

口+于=吁    厲+力=勵(lì)

口訣記憶:伍

形聲字。五個(gè)人為一個(gè)隊(duì)伍。

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詞語(yǔ)解釋

氣喘吁吁:吁吁:象聲詞,形容大聲喘氣的聲音。形容呼吸急促,大聲喘氣。本課用來(lái)形容我在賽跑的過(guò)程中非常疲勞。

小明比較胖,一運(yùn)動(dòng)就累得氣喘吁吁。

震耳欲聾:欲: 要,快要。形容聲音很大,耳朵都快震聾了。指聲音特別大,特別吵。本課形容在比賽中觀眾、啦啦隊(duì)的喊聲非常大。

春節(jié)期間,有些地方燃放鞭炮,聲音很大,震耳欲聾。

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整體感知

自由朗讀課文,找出“我”是參加的什么活動(dòng)?結(jié)果如何?           

參加圍湖賽跑;“我”獲得了第二名。

最重要的是“我”從中獲得了自信。

默讀課文,思考:本文先寫(xiě)布倫托老師想尋找一位__________________的選手,他選中了我。然后詳細(xì)敘述老師是__________,最后取得了成功,并獲得了自信。

事情發(fā)展的順序

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課堂演練

一、填空題。

這篇課文中有____個(gè)主要人物,分別是___________、____和_______。

二、判斷對(duì)錯(cuò)。

1.“氣喘吁吁”的 “吁”讀xū,不讀yū。( 。

2.“膽怯”的“怯 ”讀què,不讀qiè。(  )

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老師您給了我自信PPT,第二部分內(nèi)容:第二課時(shí)

互動(dòng)課堂

自由朗讀第1—8自然段:

1.找出哪些地方描寫(xiě)了我在參賽前的緊張、膽怯、不自信?

2.用“___”畫(huà)出老師鼓勵(lì)我的話(huà)。

3.這一部分都運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)方法?

默讀第2自然段,思考:當(dāng)我聽(tīng)到別人喊參賽選手名字的時(shí)候和自己名字的時(shí)候,分別有什么表現(xiàn)?

表現(xiàn)一:當(dāng)他們?cè)诤皡①愡x手的名字時(shí),我卻躲到了一棵楓樹(shù)下 。

動(dòng)作描寫(xiě),是自己對(duì)參賽沒(méi)有寄寓任何希望的具體表現(xiàn),也表現(xiàn)了自己的膽小。

表現(xiàn)二:聞聽(tīng)此言, 我的心猛地一驚, 身體頓時(shí)進(jìn)入緊張狀態(tài)。 

心理描寫(xiě),表現(xiàn)了聽(tīng)到老師喊自己的名字時(shí)的驚訝、緊張、懼怕。

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想一想:我從比賽中懂得了什么道理?

我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真、努力、盡心盡力地去做,我真是能夠做很多很多的事情。

學(xué)完了這篇課文,你有什么感受?

在日常生活中,只有你自己先相信自己,他人才會(huì)相信認(rèn)可你,自信非常重要!自信的獲得需要他人的激發(fā),更需要自身的努力。只有不斷經(jīng)歷失敗或成功,才能逐漸樹(shù)立起自信。 

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主題概括

本文敘述了我在老師的__________下,我戰(zhàn)勝了自己的__________________,在環(huán)湖賽跑中獲得了的______好成績(jī)的故事,闡明了只要認(rèn)真、努力、盡心盡力地去做,就能夠做很多很多的事情的道理,同時(shí)表達(dá)了對(duì)老師的_________。

拓展延伸

任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。 —— 徐特立

除了人格以外,人生最大的損失,莫過(guò)于失掉自信心了。 —— 培爾辛

我們對(duì)自己抱有的信心,將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。 —— 拉勞士福古

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課堂演練

一、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)(至少寫(xiě)三個(gè))。

光溜溜(ABB):滑溜溜  硬邦邦  慢騰騰 

氣喘吁吁(ABCC):白發(fā)蒼蒼  顧慮重重  氣勢(shì)洶洶

跌跌撞撞(AABB):迷迷糊糊  星星點(diǎn)點(diǎn)  吞吞吐吐

二、按要求寫(xiě)句子

1.我一邊留心腳下那些光溜溜的樹(shù)根,一邊拼命地奔跑。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

2.你簡(jiǎn)直就像飛起來(lái)了一樣。(換種說(shuō)法,使意思不變)

三、當(dāng)你參加一項(xiàng)比賽獲得好成績(jī)時(shí),老師和同學(xué)們都來(lái)祝賀你的時(shí)候,你會(huì)怎么說(shuō)呢? 

示例:我取得的成績(jī)離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì),是你們給了我自信和力量。謝謝你們。

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