《橡皮頭鉛筆》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.能用自己的話說說橡皮頭鉛筆的經(jīng)過。
自學(xué)指導(dǎo)（一）
1.自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通課文。
2.同桌互讀生字，比一比誰讀得好！
3.課文講了一件什么事？
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)（二）
1.課文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相當(dāng)困難？從哪里看出他是一個熱愛畫畫的人？
2.默讀課文，用直線畫出描寫李浦曼發(fā)明橡皮頭鉛筆經(jīng)過的語句,并用自己的話說一說。（3分鐘后交流。）
拓展延伸
1. 窮畫家為什么無意中變成了發(fā)明家？
2. 同學(xué)們平常你們有什么發(fā)明創(chuàng)造嗎？說一說吧。
... ... ...
全班交流：
學(xué)完課文后受到了什么啟發(fā)？
同學(xué)們，其實(shí)偉大的發(fā)明就在我們身邊，只要大家認(rèn)真觀察，勤動腦，你們也會獲得發(fā)明的專利的。
課文主要是寫美國的畫家李浦曼為了節(jié)約時間，節(jié)省開支，發(fā)明了橡皮頭鉛筆的事。
讀一讀
橡 鉛 浦 曼 貨 持 削 捏
凌 擦 耽 綁 縛 淘 倔 款
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