教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT優(yōu)秀課件，共14頁。
聚焦情景，面向新知
他們的運(yùn)動軌跡是什么樣子的？用手畫一畫。
我們發(fā)現(xiàn)：以上這些物體運(yùn)動的路線都是直的，我們稱之為——直線運(yùn)動
我們發(fā)現(xiàn)：以上這些物體運(yùn)動的路線都是曲線的，我們稱之為——曲線運(yùn)動
面向新知，科學(xué)探究
實(shí)驗(yàn)一：準(zhǔn)備一個(gè)橡皮擦，放在桌子上，試著推動小車，看看能否擊中橡皮擦。
實(shí)驗(yàn)二：用磁鐵引導(dǎo)小車越過障礙物，擊中橡皮擦。
課堂小結(jié)，科學(xué)探究
說說生活中，哪些是直線運(yùn)動？哪些是曲線運(yùn)動？
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教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共17頁。 探索1：觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線 描述下面物體的運(yùn)動路線 過山車經(jīng)過彎道時(shí)，運(yùn)動路線是一條曲線。 擊中黃色球后，其他球要、會向四面八方運(yùn)動，每個(gè)球的運(yùn)動路線都是一條直線。..
教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT精品課件，共22頁。 聚焦 觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線 立交橋上有許多行駛中的車輛，這些車的運(yùn)動路線有什么不同？ 探索 它們的運(yùn)動路線是一條曲線，我們稱之為曲線運(yùn)動。 它們的運(yùn)動路線是一條直線，我..
教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT免費(fèi)下載，共17頁。 描述下面物體的運(yùn)動路線 過山車經(jīng)過彎道時(shí)，運(yùn)動路線是一條曲線。 擊中黃色球后，其他球會向四面八方運(yùn)動, 并且每個(gè)球的運(yùn)動路線都是一條直線。 電梯啟動時(shí)，會向上或向下運(yùn)動，運(yùn)動路線是..
教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT免費(fèi)課件，共14頁。 觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線。 過山車經(jīng)過彎道時(shí)，運(yùn)動路線是一條曲線。 運(yùn)動的物體會有不同的路線。這些車的運(yùn)動路線有什么不同? 車沿著彎曲的道路行駛 運(yùn)動路線是曲線 車沿著筆直..
教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT課件下載，共12頁。 聚焦 探索1：觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線 探索2：擊球 要求：操作員將藍(lán)球和紅球分別放在桌子上，距離約40厘米，用藍(lán)球擊紅球 在軌道上擊球 要求：操作員將藍(lán)球和紅球分別放在直線軌..
教科版三年級科學(xué)下冊《直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動》PPT教學(xué)課件，共27頁。 新知導(dǎo)入 通過貼圓點(diǎn)的方法，可以便捷的觀察物體某部分的運(yùn)動方式。請你用線條和箭頭畫出下面運(yùn)動物體圓點(diǎn)的運(yùn)動軌跡。 描述一個(gè)點(diǎn)的位置比較容易，但描述一個(gè)物體的位置就比較難。 為了方..
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