《愛因斯坦與原子彈》PPT課件
教學(xué)目標(biāo):
1﹑掌握文中生字詞的音﹑形﹑義,知道本文的有關(guān)文學(xué)常識及寫作背景。
2、學(xué)習(xí)文章敘事起伏跌宕、引人入勝的寫法。
3、品味文章精練、生動的語言。
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題目解說:
文章以“愛因斯坦與原子彈”為題，表明本文的內(nèi)容與愛因斯坦和原子彈有關(guān)。全文也以此為線索來組織材料，展開情節(jié)，深刻地反映了事情的真實情況，展開了人物的偉大品格。
合作探究
1、這一篇文章的核心是什么？它和《居里夫人和一克鐳》有什么不同？
2、愛因斯坦無疑是二十一世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他為原子彈的制造提供了理論基礎(chǔ)。但是描寫愛因斯坦時，作者在文中顯示出那幾個特點？
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寫法借鑒
1、情節(jié)一波三折，引人入勝。
2、人物描寫符合人物身份。
本課小結(jié)
本文主角是愛因斯坦，其他人物都是陪襯。一般地說，陪襯人物都不容易寫好，但是本文中的陪襯人物，都有各自不同的個性。愛因斯坦他善于公關(guān)，當(dāng)與握有重權(quán)的人物交往發(fā)生挫折時，精心設(shè)計了委婉的進(jìn)言策略，不是正面進(jìn)攻，而是拉開時間的距離，講歷史故事，不讓對方處于被動的接受，而是進(jìn)入自己設(shè)計的邏輯空白，與自己的意圖會合。這樣就不是說服對方，而是對方自己得出的結(jié)論。
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