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《探究滑動(dòng)摩擦力》力和機(jī)械PPT課件(第1課時(shí))

《探究滑動(dòng)摩擦力》力和機(jī)械PPT課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《探究滑動(dòng)摩擦力》力和機(jī)械PPT課件(第1課時(shí))《探究滑動(dòng)摩擦力》力和機(jī)械PPT課件(第1課時(shí))

粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè)《探究滑動(dòng)摩擦力》力和機(jī)械PPT課件(第1課時(shí)),共23頁(yè)。

導(dǎo)  入

想一想:一個(gè)氣球和一個(gè)燒杯,如何利用氣球?qū)崞饋恚?/p>

演示:氣球放入燒杯,吹起氣球使其與燒杯內(nèi)壁緊密接觸

一、生活中的摩擦力

1.摩擦力的定義:

兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,叫做摩擦力。

2.摩擦力產(chǎn)生條件

a.兩個(gè)物體相互接觸

b.兩個(gè)物體間有壓力

c.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

d.接觸面不光滑

3.摩擦力的方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

歸納:什么是滑動(dòng)摩擦?

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦,叫做滑動(dòng)摩擦

2、滾動(dòng)摩擦力:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動(dòng)摩擦力。

注意:在其他條件相同的情況下,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),可以大大地減小摩擦。

靜摩擦

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)所受到的摩擦。

a. 兩個(gè)緊密接觸而又相對(duì)靜止的物體

b. 具有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)但沒有相對(duì)滑動(dòng)

c. 接觸面是粗糙的

靜摩擦的方向跟接觸面相切,并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相反。

二、探究滑動(dòng)摩擦力

根據(jù)書本回答:如何用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力?

二力平衡原理:木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下,沿水平桌面做勻速直線滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小=滑動(dòng)摩擦力大小

組織活動(dòng)2:探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)

①  手用不同的力壓桌面向前滑,更換不同的接觸面,進(jìn)行比較

②  提出猜想:影響因素

③  設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):可能有多個(gè)因素影響時(shí)要用控制變量法

④  選擇器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):注意托住彈簧測(cè)力計(jì)外殼,防止重力干擾

⑤  記錄數(shù)據(jù):

⑥  歸納:a. 滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小及物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)。

b. 在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

c. 在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

d. 與接觸面積大小和運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。

⑦  小結(jié):a. 小木塊要做勻速直線運(yùn)動(dòng)

b. 托住彈簧測(cè)力計(jì)外殼,防止重力干擾

c. 難保證木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。可以固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)長(zhǎng)木板;或用小電動(dòng)機(jī)拉木塊。

d. 探究多個(gè)影響因素時(shí)需采用控制變量法

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