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《原子的構(gòu)成》探秘水世界PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

《原子的構(gòu)成》探秘水世界PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《原子的構(gòu)成》探秘水世界PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))《原子的構(gòu)成》探秘水世界PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《原子的構(gòu)成》探秘水世界PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)),共20頁。

1.原子的基本性質(zhì)

(1)體積、質(zhì)量都很小;

(2)具有能量,總在不斷運(yùn)動(dòng);

(3)有一定間隔,存在著相互作用;

(4)同種物質(zhì)的原子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的原子性質(zhì)不同。

2.原子中各粒子之間的關(guān)系

(1)電性關(guān)系:在原子中,原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷電量相等、電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性。

(2)數(shù)量關(guān)系:在原子中,核電荷數(shù)(原子核所帶的正電荷數(shù))=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)。

(3)質(zhì)量關(guān)系:在原子中,質(zhì)子和中子的質(zhì)量相差不多,但都比電子的質(zhì)量大得多,故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。

知識(shí)點(diǎn)1:原子的結(jié)構(gòu)

1.學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是(   )

A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)

C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大

D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多

2.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的原子核中有(   )

A.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

B.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C.6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

D.8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

3.科學(xué)理論在傳承中不斷發(fā)展,科學(xué)家們傳承前人的正確觀點(diǎn),糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn),形成科學(xué)理論。關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的學(xué)說有:①在球體內(nèi)充斥正電荷,電子鑲嵌其中;②原子是可分的;③原子呈球形;④原子中有帶負(fù)電的電子;⑤原子中有帶正電的原子核;⑥原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量。其中經(jīng)過盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點(diǎn)是(   )

A.②③④⑤⑥    B.①②③④

C.④⑤⑥        D.⑤⑥

知識(shí)點(diǎn)2:原子質(zhì)量的計(jì)量

4.關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量,下列說法正確的是(   )

A.相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值

B.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

C.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值

D.通常情況下,相對(duì)原子質(zhì)量以“千克”為單位

5.已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,則相對(duì)原子質(zhì)量為24的一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為3.986×10-26 kg,一個(gè)質(zhì)量為2.325×10-26 kg的某原子相對(duì)原子質(zhì)量約為14。

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