珍惜時(shí)間主題班會(huì)《讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理》PPT班會(huì)課件，共23頁(yè)。
從鐘表開始，認(rèn)識(shí)時(shí)間
在教孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間之前，要先教孩子們認(rèn)識(shí)“時(shí)鐘”。相較于直觀的電子時(shí)鐘，時(shí)針分針的鐘表通過長(zhǎng)短針的位置變化，能讓孩子更容易感受到時(shí)間。
假期不妨在每個(gè)房間都放置一個(gè)時(shí)鐘，提高孩子時(shí)間觀念。
給事情設(shè)定一個(gè)期限
不管大事小事，父母都需要幫助孩子制定出一個(gè)明確的時(shí)間期限，這是一種督促。
比如：
“再玩十分鐘就要去寫作業(yè)。”
“20分鐘后要出門了，你自己換好衣服。”
可以告訴孩子，接下來(lái)某段時(shí)間需要做些什么，孩子也知道如何執(zhí)行。
至于期限的長(zhǎng)短，需要根據(jù)孩子的情況具體分析，重點(diǎn)是讓孩子知道，想要完成事情，需要有一定的緊迫性。
制定時(shí)間計(jì)劃避免太細(xì)致
不少孩子的暑假計(jì)劃表是以小時(shí)甚至是分鐘做為間隔的，幾點(diǎn)幾分做什么寫得清清楚楚。這種太詳細(xì)的計(jì)劃，往往很難堅(jiān)持下去。
因?yàn)槊恳惶於加胁煌氖虑榘l(fā)生：寫作業(yè)有道題卡殼了；昨晚家庭聚餐導(dǎo)致早上起床遲了......
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，孩子在這種變化中很容易放棄，特別是到了假期后期，做不完計(jì)劃上的事情還容易產(chǎn)生挫敗感。
孩子的計(jì)劃應(yīng)該是彈性制的，不能過于僵化。有的任務(wù)可以以周、日為單位，日計(jì)劃可以以上午、中午、下午、傍晚、晚上這種整段時(shí)間劃分，有彈性時(shí)間，會(huì)更加方便調(diào)整。
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