部編版四年級語文上冊《生活萬花筒》PPT教學(xué)課件，共19頁。
談話導(dǎo)入
生活是個(gè)萬花筒，每天都有許多的事發(fā)生著，令人感動(dòng)，令人贊嘆不已的事情，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過讓自己印象深刻的難忘的事，也許其中有一些給了你很深的印象和啟迪。今天，試著把你心中的這件事寫下來告訴大家。
學(xué)習(xí)審題
讀到這個(gè)題目，你都了解到了什么？
共同點(diǎn)：一件印象深刻的事。
時(shí)間：不久前、過去好幾年的；
地點(diǎn)：學(xué)校、街頭巷尾。
不同點(diǎn)：一件事，可以是聽到、看到的親身經(jīng)歷的一件事，確定選材的范圍，必須多讀幾遍，做到心中有數(shù)。
本次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？
要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
難點(diǎn)突破
寫好文章重點(diǎn)是事情的過程，形成一篇文章。
根據(jù)同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。
小組進(jìn)行討論，匯報(bào)討論結(jié)果。
總結(jié)：寫事情經(jīng)過的時(shí)候，我們要抓住細(xì)節(jié)；詳細(xì)介紹過程中，你的心理活動(dòng)，你的想法，動(dòng)作表現(xiàn)，什么結(jié)果，獲得什么樣的感受。
動(dòng)筆成文
回憶自己經(jīng)歷的一件事的過程，嘗試習(xí)作
個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫的這件事的過程，注意不但要會(huì)想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”這些基本信息，還要回想過程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺得感觸深刻。
課堂交流
指名學(xué)生按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么要這樣改”的順序說出自己修改的過程和理由。
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