部編版四年級語文下冊《飛向藍天的恐龍》PPT免費下載(第2課時)，共25頁。
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今天，我們來到恐龍博物館，擔任小小解說員，來簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程吧！
默讀課文第4自然段，具體看一看恐龍飛向藍天經(jīng)歷了哪幾個時期，為介紹恐龍的演變過程準備材料吧！
在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
“一支”和“漫長的”可以刪去嗎？
一支 是說恐龍的某一個分支，而不是全部。
漫長的 是說經(jīng)歷了長時間的演化過程，而不是突如其來的變化。
有些科學家猜測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑的過程中學會了飛翔。
推測：根據(jù)已知情況，按一定道理推論未知。
猜測：根據(jù)某些線索或全憑想象來尋找正確的解答。
科學家的推測是有依據(jù)、有道理的，是推論出來的，不是靠想象，因此不能換成“猜測”。
科學家們希望能夠揭示這一歷史進程。
表示科學家希望在大致揭示的基礎(chǔ)上，對這一歷史進行更全面、更加深入的揭示，獲取更多證據(jù)。
說明還沒能揭示，而課文表明恐龍向鳥類的演化過程已經(jīng)有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。
學完課文，你還有哪些不懂的問題嗎？試著運用今天課堂上學到的方法自己解決吧！
主題概括
《飛向藍天的恐龍》是一篇關(guān)于“鳥類起源于恐龍”假說的文章，介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程，揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。
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