部編版五年級語文上冊《我最喜歡的人物形象》PPT優(yōu)秀課件，共15頁。
交際指導(dǎo)
1.確定交流內(nèi)容。從自己閱讀過的文學(xué)書籍或看過的影視作品中，挑選出自己最喜歡的人物形象。
2.搜集整理信息。搜集并整理自己最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，按表格形式填寫姓名、出處、喜歡的理由等。
3.組織語言交流。交流時(shí)喜歡的理由是重點(diǎn)，可以從不同的人物的性格特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)分條列舉要有條理地講述
怎樣才能做到分條講述，把理由說清楚？
分條講述是指要說得有條理。喜歡的理由可以有很多，要一個(gè)一個(gè)講。
說的理由不要重復(fù)，要能體現(xiàn)人物多方面的特點(diǎn)。
要說清最喜歡的人物是誰，出自哪部文學(xué)或影視作品，說理由時(shí)可以先概括地說出人物的特點(diǎn)，再舉出例子。
聽人說話的時(shí)候能做到不打斷別人、不插話，能聽出優(yōu)點(diǎn)和不足。
能指出說的人表達(dá)是否有條理，可以針對理由不清楚的地方追問。
要對別人的發(fā)言給予積極的回應(yīng)，有眼神或者語言上的交流，能復(fù)述別人說的內(nèi)容。
小結(jié)：在交際的時(shí)候不僅要會說，還要會聽，并能夠積極地回應(yīng)，這才是真實(shí)的交際。
課堂總結(jié)
與別人交流時(shí)不僅要會講，能做到分條講述、說清楚理由,還要善于聽，能抓住重點(diǎn),并積極回應(yīng)。如果我們想要了解更多的人物形象，就要多閱讀，在閱讀中汲取知識、充實(shí)自己。課后可以閱讀自己感興趣的書籍,進(jìn)一步了解自己喜歡的人物形象。
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