《海底世界》PPT課件5
危險 依然 警報 迅速 峽谷
噴水 免費 閃爍 蘊藏 蜜蜂
攻擊 伸縮 肌肉 遇到 爬行
波濤洶涌 稀有金屬 景色奇異
物產(chǎn)豐富 各種各樣 竊竊私語
長途旅行
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比較句子：
1、你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像在打鼾。
2、你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有嗡嗡聲，有啾啾聲，有汪汪聲，有的好像打呼嚕的聲音。
仿照課文第三自然的寫法，寫一段話
（1）天上的云彩千變?nèi)f化，……
（2）下課了，操場上真熱鬧！……
（3）公園的景色真美！
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對科學對未來的大膽設(shè)想
海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下來，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？
如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？
海底是否還蘊藏著我們不知道的巨大能量？
海洋生物這種適應(yīng)環(huán)境的方式是否給了我們什么靈感呢？
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課后作業(yè)
閱讀有關(guān)海洋知識的材料，通過各種途徑深入探究，比如閱讀科普類作品：《少年百科全書》《十萬個為什么》等，還可以從電影、電視、光碟、網(wǎng)絡(luò)中搜尋。為開展“我了解的海底世界”讀書交流活動做準備。
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