《海底世界》PPT課件5
危險(xiǎn) 依然 警報(bào) 迅速 峽谷
噴水 免費(fèi) 閃爍 蘊(yùn)藏 蜜蜂
攻擊 伸縮 肌肉 遇到 爬行
波濤洶涌 稀有金屬 景色奇異
物產(chǎn)豐富 各種各樣 竊竊私語(yǔ)
長(zhǎng)途旅行
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比較句子：
1、你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像在打鼾。
2、你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有嗡嗡聲，有啾啾聲，有汪汪聲，有的好像打呼嚕的聲音。
仿照課文第三自然的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話
（1）天上的云彩千變?nèi)f化，……
（2）下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！……
（3）公園的景色真美！
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對(duì)科學(xué)對(duì)未來(lái)的大膽設(shè)想
海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下來(lái)，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？
如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？
海底是否還蘊(yùn)藏著我們不知道的巨大能量？
海洋生物這種適應(yīng)環(huán)境的方式是否給了我們什么靈感呢？
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課后作業(yè)
閱讀有關(guān)海洋知識(shí)的材料，通過(guò)各種途徑深入探究，比如閱讀科普類作品：《少年百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，還可以從電影、電視、光碟、網(wǎng)絡(luò)中搜尋。為開(kāi)展“我了解的海底世界”讀書(shū)交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。
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