人教版七年級生物下冊《消化和吸收》PPT優(yōu)秀課件，共43頁。
學習目標
1. 描述人體消化系統(tǒng)的組成。
2. 概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。
3. 嘗試探究饅頭在口腔中的變化。
4. 分析小腸結構與功能的關系，說出小腸的結構與其吸收功能相適應的特點。
探究新知
思考1：口腔中有哪些與消化相關的結構和物質(zhì)？
思考2：口腔中的結構和物質(zhì)對饅頭消化有什么作用？
思考3：如何在體外模擬這些結構和物質(zhì)的作用？
總結提升
1. 請通過實驗探究嘗試總結消化的概念。
食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。
2. 思考：所有的營養(yǎng)物質(zhì)都需要被消化才能吸收嗎？為什么？
水、無機鹽 、維生素、葡萄糖等小分子營養(yǎng)物質(zhì)不需要被消化就可以吸收；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子營養(yǎng)物質(zhì)需要被消化成小分子才能被吸收。
消化系統(tǒng)
① 唾液腺
② 胃腺
③ 肝臟
④ 胰腺
⑤ 腸腺
......
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