《綠色千島湖》PPT課件3
攻克生詞
風光如畫 浩瀚 身材魁梧 落荒而逃
津津有味 鱖（gui)魚 優(yōu)美富庶
清澈如鑒 貧瘠
作者心目中的千島湖
中心句：千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。
為什么它是一首詩呢？因為它很美？
為什么它是一個奇跡呢？因為它很難以實現(xiàn)、很神奇？
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這里的島嶼，有的因動物知名，有的因花樹著稱，各有特色，可是環(huán)繞在這些島嶼周圍的湖水中確有一個共同的景觀，大家知道是什么嗎？
選讀課文，思考問題
文章在介紹了千島湖的景觀之后還寫了什么內(nèi)容呢？
千島湖景觀的形成過程：
1.新安江水電站的興建。
2.科技人員培育“水上森林”。
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“綠色”千島湖
“綠色”通常用來代表環(huán)保，代表人與自然的和諧。
課文用“綠色”來形容千島湖，是說千島湖是人類認識自然規(guī)律、尊重規(guī)律對自然進行改造和開發(fā)利用，與自然和諧發(fā)展而創(chuàng)造的奇跡。
選讀課文，思考問題
課文最后一段在文中起到了什么作用呢？
結(jié)尾句起到了總結(jié)全文，揭示課文中心思想的作用。
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