《飛紅滴翠記黃山》PPT課件
學(xué)習(xí)目標
1．了解解說詞的一般寫法。
2．掌握課文中使用的多種表達方式。
3．學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這是明代地理學(xué)家徐霞客對黃山的贊譽。可見黃山在眾山中的地位之高。很多同學(xué)沒見過黃山，一定想知道黃山是什么樣子的，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇關(guān)于黃山的課文《飛紅滴翠記黃山》。
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1、課文在整體組合上，設(shè)置了哪三條線索？
2、從整體上看，課文是按什么順序結(jié)構(gòu)全文的？
課文第二部按邏輯順序可分為五層
第1層（4-6）介紹黃山奇峰，著重寫天都峰。
第2層（7-8）以“迎客松”為主體，介紹黃山松。
第3層（9-14）簡介蓮花峰，細寫黃山怪石。
第4層（15）描寫黃山煙云。
第5層（16-17）描寫黃山日出。
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小組討論：
1、本文寫作角度變化很多，有懸想歷史的，有空中俯視山景的，有讓你身臨山中邊攀登，邊觀賞的，也有聽導(dǎo)游解說的。請你說說文章寫作角度是怎樣變換的，并請在轉(zhuǎn)換的地方標示出來。
2、文章從地質(zhì)歷史上黃山的形成，寫到黃山諸景——峰石、松樹、煙云、日出和溫泉，著力贊頌大自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力。請你說說作者是怎樣將兩者結(jié)合起來，通過景物描寫來表現(xiàn)的。
課文主題
本文通過對黃山雄奇壯麗景色的描寫，揭示了黃山的特點，激發(fā)讀者對祖國山河的熱愛之情；認識大自然的偉大創(chuàng)造力和人類審美感知在提升景物品格中所起的作用，從而珍惜和愛護我們的生存環(huán)境。
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