《綠》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
朱自清(1898—1948)，字佩弦，原名自華，號(hào)秋實(shí)，祖籍浙江省紹興，1903年隨家定居揚(yáng)州，所以自己稱(chēng)“我是揚(yáng)州人”，1916年中學(xué)畢業(yè)考入北大預(yù)科班，次年改名朱自清，畢業(yè)后的五年里在江蘇、浙江等地的中學(xué)教書(shū)，1925年起開(kāi)始任清華大學(xué)中文系教授。早在“五四”時(shí)期，他就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，并加入文學(xué)研究會(huì)。朱自清早期以寫(xiě)詩(shī)為主后轉(zhuǎn)寫(xiě)散文，成為現(xiàn)代文學(xué)史上著名的散文作家之一。
朱自清是現(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。毛主席曾稱(chēng)他是 “表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。1948年8月12日朱自清先生病逝于北平。
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思考提示
作者開(kāi)篇一句話獨(dú)立成段,交待了時(shí)間,地點(diǎn),人物分別是什么?此外還寫(xiě)了什么呢?
綠離不開(kāi)梅雨潭,寫(xiě)綠當(dāng)然要寫(xiě)梅雨潭的景物了,作者在第二段集中筆力寫(xiě)了梅雨潭的瀑布,作者是從哪幾個(gè)角度進(jìn)行描寫(xiě)的?
第三段哪兩句話寫(xiě)出作者對(duì)潭水之"綠" 的偏愛(ài)?
第四段收束全文和第一段相比有何不同?
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課文總結(jié)
全文有四大特點(diǎn):
一、融情入景,情景交融:在對(duì)綠的描寫(xiě)中,抒寫(xiě)了對(duì)生機(jī)勃勃,氣象萬(wàn)千的綠的傾慕和向往,表現(xiàn)了作者對(duì)新生活的希望和積極向上的思想感情
二、構(gòu)思精巧:濃筆寫(xiě)梅雨潭,為下文寫(xiě)“綠”作陪襯,顯示了梅雨潭的“綠”更令人驚詫.又從兩方面虛寫(xiě),用其它四處的“綠”來(lái)反襯梅雨 潭綠恰到好處;用裁“綠”為帶.挹“綠”為眼的聯(lián)想,極寫(xiě)其神奇.從而把“綠”寫(xiě)絕了,寫(xiě)活了,寫(xiě)神了.
三、語(yǔ)言精美 一是使用大量的準(zhǔn)確的動(dòng)詞,二是采用大量形象的比喻;三是運(yùn)用了傳神的疊字
四、觀察細(xì)致,融情于觀察之中
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