《詩情畫意》PPT課件
小組討論：
怎樣安排組織內容才能讓畫面主體突出符合詩的意境。
古詩配畫的種類
寫人的古詩，可以將詩中寫到的人物作為畫面主體，著重描繪。
寫物的就可以把物作為主體。
寫景的，先確定近景并且具體刻畫，遠景可以畫得稍微簡潔些。
敘事的，可以選擇詩中最精彩的一個場面，也可以采用連環(huán)畫的形式。
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課堂作業(yè)
組織學生交流：你最喜歡哪一首古詩，想怎樣表現它？
說一說自己的想法。
作業(yè)要求：給自己喜歡的古詩配上圖畫。
課外拓展
可以嘗試用不同的繪畫種類（中國畫、電腦繪畫）來表現。
可以嘗試為學生行為規(guī)范、班級衛(wèi)生條約等配畫。
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《詩情畫意》PPT課件2 寫人、狀物的古詩： 以人或物為畫面主體，著重描繪。 人物的服飾、表情、動作要符合身份特點。 要抓住最主要的物。如 畫寫景的詩： 要找準近景、中景、遠景。 近景要畫得細致些。 畫敘事的古詩： 可以選最精彩的一個場面著重刻畫。 人..
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