《幸福是什么》PPT課件3
導(dǎo)入新課
下面的圖片中的人都在做什么？你覺(jué)得他們幸福嗎？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得幸福的事情。
自學(xué)目標(biāo)一：讀課文，我最棒
自學(xué)要求：1、利用工具書(shū)，或請(qǐng)教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個(gè)不。
2、概括課文內(nèi)容
自學(xué)方法:自讀____小組讀——集體展示
本文講述了三個(gè)青年( )的過(guò)程。在他們小的時(shí)候，他們?cè)?jīng)幫助別人在森林里( )。長(zhǎng)大后，在( )的指引下，他們分別找到了自己認(rèn)為的( )，也明白了( )真正的含義。
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自學(xué)目標(biāo)二：我來(lái)學(xué)生字生詞
自學(xué)要求:1、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形
2、理解詞語(yǔ)意思，運(yùn)用詞語(yǔ)連詞成段�；蜻\(yùn)用詞語(yǔ)口述課文大意
自學(xué)方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯(lián)系上下文等理解詞義），小組內(nèi)議一議，說(shuō)一說(shuō)
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內(nèi)容解析
一、生字
本課要求認(rèn)識(shí)的生字
bǐ qiāo chà chà
彼 鍬 杈 詫
mài wù
麥 務(wù)
二、詞語(yǔ)
1、牧童：放牧牛羊的小孩。
例句：晚風(fēng)吹拂著野草，還沒(méi)見(jiàn)歸來(lái)的牧童，卻先聽(tīng)見(jiàn)隨風(fēng)傳來(lái)的牧童悠揚(yáng)的愈來(lái)愈近的笛聲。
2、詫異：感到驚奇或奇怪。
例句：瑪麗用詫異的表情看著我問(wèn)：“你管我叫什么？”
3、強(qiáng)健有力：強(qiáng)健是指一個(gè)人非常的強(qiáng)壯健康 。強(qiáng)健有力就是說(shuō)強(qiáng)壯健康并且很有力量。
例句：要想有強(qiáng)健有力的身體，就必須要經(jīng)常參加體育活動(dòng)，這樣才能使我們遠(yuǎn)離疾病。
4、清澈：清凈而明澈 。近義詞有：清凈、清楚。反義詞有：渾濁、混沌�？梢源钆涞脑~有：清澈的溪水、清澈的山泉、清澈的眼眸、清澈的心靈……
例句：看著他清澈而又天真的眼眸，我的心久久不能平靜……
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自學(xué)目標(biāo)三:理解課文我最棒
自學(xué)要求：
一、讀課文，回答下面的問(wèn)題。
1、三個(gè)牧童為什么會(huì)在樹(shù)林里砌井？
2、十年以后，當(dāng)三個(gè)牧童再回到樹(shù)林時(shí)，樹(shù)林里有什么變化？
3、十年后，三個(gè)牧童再次見(jiàn)面時(shí)，他們對(duì)幸福的理解以及他們所經(jīng)歷的對(duì)比：他們的經(jīng)歷和對(duì)幸福的了解分別是什么在書(shū)上畫出來(lái).
自學(xué)方法;讀----劃----讀-----悟
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課堂小結(jié)
一、詞語(yǔ)積累
彼此、鋤頭、鐵鍬、樹(shù)杈、泉眼、興奮、塵土、詫異、清澈、痕跡、謙虛、善良、義務(wù)
二、文意簡(jiǎn)括
本文講述了三個(gè)青年尋找幸福的過(guò)程。在他們小的時(shí)候，他們?cè)?jīng)幫助別人在森林里挖了一口井。長(zhǎng)大后，在智慧的女兒的指引下，他們分別找到了自己認(rèn)為的幸福，也明白了幸福真正的含義。
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