《噪聲的危害和控制》聲現(xiàn)象PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解噪聲的來源。
2、了解噪聲的等級(jí)和噪聲的危害。
3、知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
自學(xué)探究（一）噪聲的來源
閱讀教材內(nèi)容回答下列問題：
1、噪聲的含義是什么？
物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲.
2、結(jié)合身邊實(shí)例，同桌討論噪聲都來自于哪里？
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噪聲的來源
交通噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；
施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；
工業(yè)噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；
居民噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。
自學(xué)探究(二)：噪聲的等級(jí)和危害
閱讀課文并回答：
1. 噪聲的等級(jí)是怎樣劃分的？
2 .不同的噪聲的等級(jí)對(duì)人們所產(chǎn)生的危害又是怎樣的？
3. 認(rèn)真閱讀P46小資料—人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺 。
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隱形殺手----噪聲的危害
心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。
生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺模糊, 耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、 休克或死亡。
物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。
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練習(xí)三
1.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起________的作用.
2.洗衣機(jī)由于衣服沒有放好, 發(fā)出較大的噪聲 ,應(yīng)該( )
A.買臺(tái)新的 B.關(guān)閉門窗
C.拔掉洗衣機(jī)插頭 D.將衣服重新放勻
3.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過程中減弱的是( )
A.建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
B.市區(qū)種草植樹
C.戴防止噪聲的耳塞
D.市區(qū)內(nèi)汽車禁止鳴喇叭
4.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是( )(多選)
A.市區(qū)禁止汽車鳴喇叭
B.街道兩旁種樹種草
C.紡紗工人戴上防噪聲的耳塞
D.建筑工地噪聲大的工作要限時(shí)
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學(xué)到了什么？
1、噪聲的來源：交通噪聲、工業(yè)噪聲、居民噪聲
2、噪聲的等級(jí) 分貝、危害
3、控制噪聲的三種途徑：
在聲源處控制 具體辦法防止噪聲產(chǎn)生
在傳播過程中控制 具體辦法阻斷噪聲的傳播
在人耳處控制 具體辦法防止噪聲進(jìn)入耳朵
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