《氧氣》我們周?chē)目諝釶PT課件3
一、物理性質(zhì)
一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。
（1）無(wú)色、無(wú)味的氣體
（2）密度比空氣大
（3）不易溶于水
二、化學(xué)性質(zhì)
（1）實(shí)驗(yàn)2-2
（現(xiàn)象）帶火星的伸入氧氣中，木條復(fù)燃。
（說(shuō)明氧氣能支持燃燒 ）
實(shí)驗(yàn)2-2得出的應(yīng)用：
氧氣的檢驗(yàn)方法：將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣（這是最簡(jiǎn)便的區(qū)分空氣和氧氣的方法）
1、先將燃著的木條分別伸到四個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒更旺的一瓶是氧氣；燃燒情況沒(méi)有變化的一瓶是空氣；使木條熄滅的是氮?dú)夂投趸肌? 2、向這兩瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩后，石灰水變渾的一瓶是二氧化碳，基本沒(méi)有變化的一瓶是氮?dú)狻?nbsp;
（2）實(shí)驗(yàn)2-3 硫的燃燒
討論：木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？
物質(zhì)在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈，這說(shuō)明物質(zhì)的燃燒主要是與氧氣反應(yīng)。空氣里氧氣含量只有約1/5，物質(zhì)的燃燒反應(yīng)沒(méi)有在純氧中劇烈，這說(shuō)明反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。
... ... ...
通過(guò)以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們比較并得出結(jié)論
1、可燃物在氧氣中要比在空氣中燃燒要?jiǎng)×业亩唷?/p>
2、某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中能燃燒，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。
3、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中氧氣的含量比較少，因此在空氣中燃燒沒(méi)有在氧氣中劇烈。
請(qǐng)?jiān)囍〗Y(jié)氧氣化學(xué)性質(zhì)。
氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可以支持燃燒，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。
... ... ...
三、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
化合反應(yīng)：
（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。
（2）表達(dá)式：A + B +……C
（3）判斷依據(jù)：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)。“多變一”。
氧化反應(yīng)：
（1）物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。
（2）判斷依據(jù)：反應(yīng)物中另一物質(zhì)能提供氧元素。
（3）如：碳 + 氧氣 二氧化碳
碳 + 氧化銅 銅 + 二氧化碳
緩慢氧化：
（1）進(jìn)行得很慢，不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。
（2）如動(dòng)植物的呼吸（有利）、酒和醋的釀造（有利）
農(nóng)家肥料的腐熟（有利）、食物的腐爛（不利）
... ... ...
關(guān)鍵詞：我們周?chē)目諝饨虒W(xué)課件，氧氣教學(xué)課件，人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)PPT課件下載，九年級(jí)化學(xué)幻燈片課件下載，我們周?chē)目諝釶PT課件下載，氧氣PPT課件下載，.PPT格式；
