《亞克西,巴郎》PPT課件
教材分析
《亞克西，巴郎》選自江蘇少年兒童出版社第一冊(cè)第三單元第三課時(shí)，是一首具有新疆民歌風(fēng)格的兒童歌曲，2/4拍，共四個(gè)樂句，其中一、三樂句旋律重復(fù)，二、四樂句節(jié)奏相同，歌曲熱烈、活潑、開朗，充滿童真、童趣，內(nèi)含舞蹈韻律及襯詞“亞克西”的運(yùn)用，突出了歌曲的新疆風(fēng)格，同時(shí)讓學(xué)生借助肢體的動(dòng)作體驗(yàn)少數(shù)民族音樂的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)，感悟祖國(guó)多元文化的豐富性，增進(jìn)學(xué)生的民族認(rèn)同感和自豪感。
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教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生能夠情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《亞克西，巴郎》
情感目標(biāo)：用聽唱法學(xué)會(huì)以歡快、愉悅的情緒演唱歌曲《亞克西，巴郎》，并嘗試用樂器、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，通過小組合作形式進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生在歌曲的學(xué)唱過程中感受少數(shù)民族音樂的藝術(shù)美，提高對(duì)少數(shù)民族音樂的鑒賞力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)民族文化藝術(shù)的情感及民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
熱情、準(zhǔn)確地演唱歌曲，并表現(xiàn)維吾爾族音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、鋼琴、手鼓等。
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