《金蛇狂舞》PPT課件3
作者——聶耳
聶耳（1912-1935），原名聶守信，字子義（亦作紫藝），代表作品有：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》
聆聽(tīng)民族器樂(lè)合奏《金蛇狂舞》
思考問(wèn)題：
1)在曲子里你聽(tīng)到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場(chǎng)面？
2)請(qǐng)你用一種顏色來(lái)形容表現(xiàn)這首曲子的情緒
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解釋曲名及分析音樂(lè)要素
1)金蛇——比喻龍舟；
2)狂舞——比喻龍舟爭(zhēng)先恐后的比賽面
3)速度——很快
4)快的速度表現(xiàn)一種什么氣氛——熱烈
5)樂(lè)曲中用什么樂(lè)器體現(xiàn)這種熱鬧的場(chǎng)面——大鼓和鈸。
如果你是鼓手，你會(huì)敲擊怎樣的節(jié)奏為隊(duì)員加油鼓勁呢？
1） 請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)造鼓點(diǎn)節(jié)奏
2） 模仿鼓點(diǎn)節(jié)奏x x xx|ox x|
（學(xué)生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符）
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小結(jié)
第一段。樂(lè)曲一開(kāi)始，就以明亮上揚(yáng)的音調(diào)不斷地呈現(xiàn)出歡樂(lè)、昂揚(yáng)、奔放的情緒，讓人耳目一新。
第二段。由兩小節(jié)打擊樂(lè)器音響引出的更加熱情昂揚(yáng)而且流暢明快的旋律，令人感到充滿生機(jī)而富有生命之活力。
第三段。作者巧妙地借鑒了民間鑼鼓點(diǎn)中“螺絲結(jié)頂”的結(jié)構(gòu)形式。上下句對(duì)答呼應(yīng)，句幅逐層減縮，速度逐漸加快，加之鑼、鼓、鈸、木魚(yú)等打擊樂(lè)器的節(jié)奏烘托，使情緒逐層高漲，直至歡騰紅火的頂點(diǎn)，生動(dòng)地再現(xiàn)了民間喜慶時(shí)巨龍舞動(dòng)、鑼鼓喧天的歡樂(lè)場(chǎng)面，洋溢出鮮明的民族性格特色和生活氣息。
全曲以激越的鑼鼓伴奏，更渲染了熱烈歡騰、昂揚(yáng)激奮的氣氛。
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