《大雁》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)：
1.利用本文“愛鳥者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。
2.通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。
3.通過分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂，理解全文保護(hù)野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護(hù)野生動物，珍愛野生動物意識。
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朗讀課文，把握內(nèi)容，體會作者感情，感悟文章主旨
①作者對大雁做了哪些描寫？
②這些描寫表達(dá)了作者哪些思想感情？
③感悟文章主旨？
保護(hù)野生動物，珍愛野生動物。
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練一練
一、填空練習(xí)
秋天來了，天氣（），樹葉（），菊花（），大雁（）
二、口頭擴(kuò)詞練習(xí)
群——一群、群眾、合群、羊群
往——來往、往來、往東、往西
排——排成、排隊(duì)、排長
三、口頭詞語搭配練習(xí)
一群（大雁）一群（小孩、小朋友）
一群（山羊）一群（小蝌蚪）
小紅一會兒（唱歌），一會兒（）
小玲一會兒（），一會兒（笑）
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拓展延伸
你還知道哪些詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。
1．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》
2．長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
3．鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》
4．塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家傲》
5．西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。——毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》
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