《小丑的眼淚》PPT課件2
學習目標
1.學習課文生字，有感情地朗讀課文。
2.讀懂課文，體會小丑為失明的小女孩表演成功后的激動之情。
讀一讀，寫一寫
篷 滯 覆 檐
澈 盲 促
... ... ...
一、 初讀課文
（一）快速閱讀課文，說說課文講一件什么事？
小丑單獨為盲女孩表演的感人故事。
（二）思考
1.小丑為什么要到小女孩家為她一人表演？
小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲（原來她是個盲孩子） 。
2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么回事的？
小丑的不懈努力和耐心表演。(具體事例略)
（三）劃分文章段落，小丑表演了幾次，每次結果有什么不同？
第一部分（1－11）小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲，原來她是個盲孩子，于是小丑決定去她家單獨為她表演。
第二部分（12－30）在小姑娘的家中，經(jīng)過小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。
... ... ...
二、細讀課文
1.自讀課文，用一、兩個詞語概括小丑的形象。
偉大、有愛心、有耐心、不畏縮。
2.找出課文中描寫小丑的句子，感受其偉大。
3.小丑這樣做是為了什么？你從這些句子中感受到了什么？
小丑這樣做是為了打開小姑娘的心靈之門。從句子中感受到小丑的偉大，因為他有愛心、有耐心、不退縮，所以成功地讓小姑娘感受到了愛。
4.找出或自己概括描寫小姑娘情緒變化的詞語。
沒有笑—友好—激動—高興得拍起手來—焦急等待—激動得結結巴巴—面容仍然呆滯不變—呼吸急促起來嘴巴也張開了—哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔—開始歡笑了—興奮地喊—笑得氣喘吁吁。
5.從小女孩的情緒變化中你感受到了什么？小姑娘笑得那么歡，為什么小丑卻哭了？
小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而她很快樂。小丑的努力沒有白費， 他憑借自己的努力使一個盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂，他為此十分激動，也十分高興，所以哭了。
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三、總結全文
填空：
1.盲女孩的表情：始終（ ）——仍然（ ）——開始（ ）——（ ）起來——（ ）氣喘吁吁
2.偉大的小丑：他是一個（ ）【從以下詞匯中選：失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑，為( )打開心靈之門 。
3.從小丑那里，你得到了什么人生啟示？
給別人帶去歡樂，自己就能收獲更大的歡樂。能給別人帶去歡樂的人生，是最成功的人生。
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拓展延伸
盲人生活我們難以想象，我向大家推薦《假如給我三天光明》，讓我們一起走進海倫·凱勒的世界，感受她對美好生活的向往。同時，像小丑一樣偉大的藝術家們，他們的人生也是一筆巨大的財富，請大家搜集一些，讀一讀，相信你會收獲很多很多。
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