《爬山》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)課文的生字，正確、流利地朗讀課文�！ �
2.體會(huì)作者克服困難，登上山頂?shù)目鞓?lè)；要明白無(wú)論做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。
讀一讀
斯 凝 煮 蟬 哲 燃
煌 智 慧 逞 崎 嶇
燈火輝煌 崎嶇 智慧
似懂非懂 慢條斯理 凝視
若隱若現(xiàn) 一五一十 自以為是
燃燒 逞強(qiáng) 哲理
煮熟 蟬鳴
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課文先寫(xiě)什么？然后寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？
先寫(xiě)父親帶“我”爬山，然后寫(xiě)爬山過(guò)程中父親是怎樣教育“我”、啟發(fā)“我”的，最后講“我們”下山回家。
學(xué)習(xí)課文：
1.全班同學(xué)齊讀課文第一段。
2.你讀懂了什么？
（主要介紹了時(shí)間、人物、事件）
3．你從課文的第一句體會(huì)到了什么？
（體會(huì)到了父親是一個(gè)熱愛(ài)大自然的人，也是一個(gè)十分疼愛(ài)我的好父親。）
4．同學(xué)們知道父親為什么要帶我去爬山嗎？
小組合作學(xué)習(xí)：
1、用自己喜歡的方式讀課文，找出父親說(shuō)的值得深思的話(huà)，畫(huà)上“——”。說(shuō)說(shuō)父親是在什么地方、什么情況下說(shuō)這些話(huà)的。
2、認(rèn)真讀讀父親說(shuō)的話(huà)，討論父親說(shuō)的話(huà)的含義。
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第一處值得深思的話(huà)：
對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。
父親說(shuō)這番話(huà)的目的是教育“我”做事要有決心，要有信心，要努力去做。
第二處值得深思的話(huà)：
爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。
做任何事最重要的是在過(guò)程中去努力，而結(jié)果并不是很重要的。
第三處值得深思的話(huà)：
如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？
大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。
我們欣賞大自然的美景，不僅要用眼睛去觀察，還要用耳朵去仔細(xì)地聽(tīng)，更重要的是要用心去體會(huì)大自然的美景，從中得到美的享受和美的熏陶，以陶冶我們的性情。最后要用腦子去思考，是指從大自然中，想想自己想到了什么，得到了什么啟發(fā)，從中悟到了什么道理等。
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背誦我最行：
1、第一句抓住夕陽(yáng)、星星、月亮。
2、第二、三句抓住父子倆是怎樣走出山林，回到都市的。
3、第四句抓住我學(xué)到了什么。
想一想：
1、通過(guò)爬山這件事，你認(rèn)為父親是一個(gè)什么樣的人？
2、學(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理？
不論遇到什么事情都要盡力去做，并且告訴我們大自然的美不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體驗(yàn)，用腦去思考。
學(xué)習(xí)本課的寫(xiě)作方法：
1、篇首點(diǎn)題
文章一開(kāi)始，就把要描寫(xiě)的主要人物或事物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，讓人一看就知道你要寫(xiě)什么人、什么事。這種開(kāi)頭方法就是篇首點(diǎn)題的方法，也稱(chēng)為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。
在《爬山》這篇課文中，開(kāi)頭直接寫(xiě)“父親愛(ài)山、愛(ài)水，也愛(ài)人——尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山”。這一開(kāi)頭直接點(diǎn)明時(shí)間、人物、事件，讓人一目了然。
2、敘事說(shuō)理
這篇課文是用敘事來(lái)說(shuō)理。在爬山過(guò)程中，父親說(shuō)的話(huà)含義深刻，耐人尋味，給人以深刻的啟示。
如父親和我的第三次對(duì)話(huà)，在下山途中，當(dāng)“我”逞強(qiáng)地又跑又跳時(shí)，父親教育“我”要注意欣賞大自然的美景，還要“我”和他一同躺在樹(shù)林的草地上，啟發(fā)我如何欣賞大自然的美景。
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作業(yè)：
1.背誦最后一個(gè)自然段。
2.把本課中對(duì)自己有啟發(fā)的話(huà)摘抄到采集本上。
3.老師向同學(xué)們推薦兩本好書(shū)《感悟父愛(ài)》、《讓小學(xué)生感恩父母的一百個(gè)故事》，課余時(shí)間認(rèn)真品讀。
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