《張衡和他的地動(dòng)儀》PPT課件2
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
精通 察覺(jué)
議論紛紛
震驚 靈敏
1.課文主要講的是誰(shuí)？
他是什么時(shí)候的人？
（張衡，我國(guó)東漢人。）
2.張衡是一個(gè)什么人？他做了一件什么重要的事？
（張衡是一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了地動(dòng)儀。）
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二、教學(xué)目標(biāo)
朗讀課文，了解地動(dòng)儀的構(gòu)造原理。
從地動(dòng)儀的設(shè)計(jì)上，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
搜集資料并交流我國(guó)古人其他的發(fā)明。
三、學(xué)習(xí)課文8、9自然段
地動(dòng)儀是什么樣兒的？
看著圖，給大家介紹地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀是用銅做的，直徑八尺，樣子像（ ）。在這個(gè)”大酒壇的外壁上，倒掛著（ ）。八條的龍頭分別對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆（ ）。每個(gè)龍頭下面，蹲著一只（ ），蛤蟆（ ）頭，（ ）嘴巴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。
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四、學(xué)習(xí)課文10自然段
用幾個(gè)詞概括的說(shuō)一說(shuō)地動(dòng)儀的構(gòu)造？
精巧、靈敏、準(zhǔn)確、造型美觀
五、整體感知
本文通過(guò)對(duì)（ ）的描寫(xiě)，贊揚(yáng)了（ ），抒發(fā)了作者對(duì)（ ）的敬佩之情。
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