《張衡和他的地動儀》PPT課件4

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張衡簡介

中國東漢科學家。字平子。南陽西鄂（今河南省南陽縣石橋鎮(zhèn)）人。早年在家發(fā)奮苦讀，17歲去長安和洛陽一帶游歷，參觀太學，求師訪友。永元十二年（100）出任南陽太守的主簿。永初五年（111）赴京都任郎中和尚書侍郎，并曾兩度擔任太史令。晚年曾任河間相、尚書等職。在天文學、

巨大成就

在天文學、地震學、機械制造、數學、文學、繪畫等方面均有很高造詣。

在天文學方面，代表作是《渾天儀圖注》和《靈憲》。主張渾天說，提出天猶如一個雞蛋，地如雞蛋中的蛋黃那樣居于中心 ，天地各乘氣而立 ，載水而浮 。雖主張?zhí)煊幸粋�硬殼，卻又主張“宇之表無級，宙之端無窮”，認為天外有天，宇宙無限。提出具有樸素辯證法思想的天地起源說，認為天地未分之前，一片混沌，后來元氣各自分開，天地生成，萬物滋育。

正確解釋了月食成因，認為月食是由于月球進入地影而產生。提出“近天則遲，遠天則速”，用距離的不同來解釋五星運動的快慢。他估計中原一帶肉眼能看見的星數約為2500顆，測定了太陽、月亮的視角直徑是周天的1／736( 約0°.49），這些都與實際情況十分接近。他設計制造了第一臺水運渾象，用水力作為動力通過齒輪系統(tǒng)推動渾象本體一天旋轉一周，渾象上所顯示的星的出沒與實際天象完全相符。

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思考

1、課文中對候風地動儀進行評價有多少次？請找出文中評價的句子，并分析其各次不同之處。

2、科學工作者是如何從古籍中獲得啟示的？文中解說古籍的方法有多少種？如果不引古文，全部用現代語言來說明，效果有何不同？

3、文中對科學工作者如何研究候風地動儀中都柱的放置問題解說詳盡，并概括為兩種設想，分析地動儀的工作原理有何作用呢？

4、課文中多次將張衡以及他的儀器和外國人、外國儀器相對比，分析作者為什么要這樣寫？

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