《五月的夜晚》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生能夠運(yùn)用舒緩而具有表現(xiàn)力的聲音演唱《五月的夜晚》，充分地表達(dá)夜晚的美好景色。
2、通過(guò)欣賞《花之圓舞曲》，學(xué)生初步了了解圓舞曲的風(fēng)格及特點(diǎn)。
3、學(xué)生能在美好的歌聲中獲得和表達(dá)豐富的情感體驗(yàn)，并運(yùn)用打擊樂(lè)為歌曲伴奏，音樂(lè)的表現(xiàn)及創(chuàng)造力得到提高。
教學(xué)方法
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。從本課教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確定如下學(xué)法：整體感知法、視聽(tīng)法、實(shí)踐法。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，在教學(xué)中主要采用以下幾種教學(xué)方法：創(chuàng)作法、合作討論法、表演法等。
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情景導(dǎo)入
1、圖片展示花朵，并引出要放的歌曲《花之圓舞曲》，引起學(xué)生興趣。
2、簡(jiǎn)單介紹《花之圓舞曲》背景及圓舞曲特征。
3、復(fù)聽(tīng)歌曲《花之圓舞曲》讓學(xué)生體會(huì)三拍子節(jié)奏并感受歌曲的美好情懷。
設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用提問(wèn)法，創(chuàng)設(shè)情景，集中學(xué)生注意力，激發(fā)其興趣，活躍課堂氣氛，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)--《五月的夜晚》。
（二）整體感知 新課學(xué)習(xí)
1、聆聽(tīng)歌曲《五月的夜晚》
2、讓學(xué)生感覺(jué)歌曲中帶來(lái)了什么花的濃郁香味？
3、介紹一些大家熟悉的花所象征的美好祝愿。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生全面感受歌曲的音樂(lè)情緒，主要是提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受，能投入其中。介紹花所特定的祝愿，能更好的幫助學(xué)生感受意境。
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學(xué)唱歌曲
1、在示范的前提下，哼唱歌曲。
2、再次聆聽(tīng)歌曲，簡(jiǎn)單分析歌曲異同。
3、用“la”模唱曲譜并用手勢(shì)表示旋律線(xiàn)。
4、完整演唱該曲，并要求注意保持音、頓音和音樂(lè)的表達(dá)。
表現(xiàn)歌曲
①師生二聲部卡農(nóng)
方法：一二兩樂(lè)句齊唱，在歌曲的第三樂(lè)句開(kāi)始，進(jìn)行師生間隔兩拍的卡農(nóng)形式的演唱。
②學(xué)生二聲部卡農(nóng)
要求：學(xué)生用動(dòng)聽(tīng)的聲音間隔兩拍做卡農(nóng)式演唱，并感受和聲美妙的效果。
設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生常會(huì)歌曲后進(jìn)行卡農(nóng)訓(xùn)練，旨在提高二聲部演唱的和諧和均衡能力。
拓展
⑴選擇打擊樂(lè)器
⑵小組討論，創(chuàng)編節(jié)奏
討論問(wèn)題：你怎樣為學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏
討論方式：將全班分成四組，進(jìn)行二聲部的伴奏節(jié)奏創(chuàng)編
討論時(shí)間：3~4分鐘
⑶匯報(bào)演出
設(shè)計(jì)意圖：在聽(tīng)、唱歌曲的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們通過(guò)親身的體驗(yàn)和感受，以伴奏的形式即興創(chuàng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作過(guò)程中不斷接受和內(nèi)化新的知識(shí)，并從中得到快樂(lè)。
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小結(jié)
今天我們欣賞了《花之圓舞曲》了解其背景和圓舞曲的特征，同時(shí)學(xué)唱并處理了歌曲《五月的夜晚》，還進(jìn)行了二聲部卡農(nóng)的學(xué)習(xí)和節(jié)奏的創(chuàng)編。
春天給人們帶來(lái)了舒適與溫馨，春天給大自然增加了活力與色彩各國(guó)人民都用自己的方式贊美春天用心歌唱春天。
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