《測滑輪組的機械效率》機械和功PPT課件3
預(yù)習(xí)提示
1.使用滑輪組提起20牛的重物,使它上升0.4米,作用在繩子自由端的拉力為8牛,拉力的作用點上升了1.2米,拉力對滑輪所做的功為____焦,這個功叫____功;喛朔矬w重力所做的功為____焦,這個功叫____功。它的效率是____。
2.用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是____焦,這個功叫____功,這個滑輪組的機械效率是____。
3.使用任何機械都要做額外功,額外功只能____,不能____,所以機械效率總是____。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認(rèn)識;
學(xué)會測滑輪組的機械效率;
了解與機械效率有關(guān)的因素。
過程與方法
讓學(xué)生在實踐活動中進一步認(rèn)識進行科學(xué)研究的方法;
通過參與用實驗測滑輪組機械效率的過程,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ?/p>
通過對實驗數(shù)據(jù)的分析與處理,使學(xué)生進一步掌握處理實驗數(shù)據(jù)的方法;
培養(yǎng)學(xué)生從實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律的能力。
情感、態(tài)度和價值觀
在實驗操作過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度;
通過實驗活動,使學(xué)生認(rèn)識交流與合作的重要性。
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新課教學(xué)
1.提問:在學(xué)生預(yù)習(xí)測滑輪組的機械效率的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生回答問題。
(1)本次實驗的名稱和目的;
(2)測量滑輪組機械效率的原理是什么?
(3)為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?
實驗結(jié)果及分析
(1)同一個滑輪組掛不同質(zhì)量的鉤碼時,機械效率相同嗎?為什么?
(2)不同的滑輪組的機械效率是否相同?
(3)說說提高機械效率的方法。
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課堂檢測
1.測滑輪組機械效率的實驗中,需要測量的物理量是_____、_____、_____、_____。計算機械效率的表達(dá)式是_____。如果沒有刻度尺,計算機械效率的表達(dá)式是_____。
2 .影響滑輪組機械效率大小的因素是:①裝置相同時,_____滑輪組機械效率越大;②重物相同時,動滑輪個數(shù)越少,機械效率越_____。另外滑輪組機械效率還與_____有關(guān)。
3.用一個機械效率為70%的滑輪組將一重為2240N的貨物提起,不計阻力,所用向上的拉力為800N,則滑輪組應(yīng)由
A 2個定滑輪、3個動滑輪組成 B 2個定滑輪、2個動滑輪組成
C 1個定滑輪、2個動滑輪組成 D 1個定滑輪、1個動滑輪組成
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