《電阻和變阻器》探究電路PPT課件2
老師把線路板上的各元件分別接入電路，你認真觀察燈泡亮度的變化思考以下問題：
燈泡亮度變化說明通過它的電流如何變化？電路中電流發(fā)生變化說明了什么問題？
歸納:
各個元件都能導電，但導電的性能不一樣，任何事物都具有兩面性，導體也一樣，在導電的同時，又對電流產生阻礙作用。
... ... ...
一、電阻（R）
1、概念
表示導體對電流阻礙作用的大小。
導體電阻越大表示導體對電流的阻礙作用越大，電路中的電流越小。
導體電阻越小表示導體對電流的阻礙作用越小，電路中的電流越大。
2、單位
國際制單位：歐姆，簡稱歐，符號為Ω。
常用單位：千歐（KΩ）兆歐（MΩ）
1KΩ＝1000Ω 1MΩ＝1000KΩ
3、應用
具有一定電阻值的元件—電阻器，簡稱電阻。符號為_____。
作用：用來調節(jié)電路中的電流和電壓。
... ... ...
二、探究實驗
提出問題：決定電阻大小的因素有哪些？
猜想：電阻可能跟導體的材料有關；還可能與導體的橫截面積、長短有關；也許與溫度有關。
制定計劃與設計實驗：
1、在實驗中采用什么方法去研究？
利用控制變量的方法去研究每一個因素對電阻大小的影響
2、在實驗中怎樣探知電阻的大��？
用電流表測量通過導體電流的大小進行比較，同時保持電路的電壓不變。
進行實驗與收集證據(jù)
... ... ...
探究電阻的大小與橫截面積的關系
設計實驗方案
在本研究中應該控制導體的_______和_______不變,再研究當導體的橫截面積發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況.
實驗結論：當導體的材料﹑長度相同時，橫截面積越大，電阻越小。
探究電阻的大小與長度的關系
設計實驗方案
在本研究中應該控制導體的______和_______不變,再研究當導體的長度發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況.
實驗結論：當導體的材料﹑橫截面積相同時，長度越長，電阻越大。
探究電阻大小與導體的材料是否有關
設計實驗方案
在本研究中應該控制導體的_______和______不變,再研究當導體的材料發(fā)生變化時,導體電阻的變化情況.
實驗結論：當導體的橫截面積﹑長度相同時， 電阻的大小與材料有關。
... ... ...
電阻和溫度之間的關系
結論：對于一般金屬導體而言，金屬導體的電阻的大小會隨著溫度的升高而變大。
注:在初中階段，若無特殊說明，皆不考慮電阻值隨溫度變化的情況。
歸納總結：（完成課本填空）
導體的電阻的大小與橫截面______，導體的橫截面積越大，電阻______。
導體的電阻的大小與導體的長度______，導體越長，電阻______。
導體的電阻的大小與導體的材料______。
電阻還導體的溫度有關,大多數(shù)導體溫度越高,電阻______。
所以：電阻是導體本身的一種特性。對于定值電阻 ，其阻值與外加電壓和通過的電流沒有關系。
... ... ...
知識與應用：
1.下列說法正確的是∶
A.滑動變阻器比電阻箱更好
B.兩個粗細不同的銅導線，細的電阻更大一些
C.電阻箱能夠逐漸地改變連入電路的電阻
D.在連接電路、閉合開關之前，應使滑動變阻器連入電路的電阻最大
2.如下圖所示的滑動變阻器中，能夠通過移動滑動變阻器的滑片改變電路中的電阻的是：
3.如下圖所示，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，滑動變阻器連入電路的阻值將：
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.保持不變 D.無法判斷
4.如下圖所示，當開關閉合后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，電流表的示數(shù)將：
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.保持不變 D.無法判斷
關鍵詞：探究電路教學課件，電阻和變阻器教學課件，滬科版九年級全冊物理PPT課件下載，九年級物理幻燈片課件下載，探究電路PPT課件下載，電阻和變阻器PPT課件下載，.PPT格式；
