《整理百寶箱》走進科學(xué)PPT課件

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達爾文在研究的過程中還要對采集到的“寶貝”進行整理分類，我們應(yīng)該怎樣整理自己的“寶貝”呢？

給我們的“寶貝”分類

按自己的想法對“寶貝”進行分類，然后交流討論，說一說自己分類的理由。

制作標本

假如我們不知道某些“寶貝”的名稱，可以先給它取一個名字，并編（biān）號，以便提醒自己今后進一步去了解。

... ... ...

同步檢測

A. 水鳥   B. 桃花   C. 蟋蟀   D. 雞    

E.蜘蛛    F. 枝條    G. 魚    H.天牛    

I. 蝸牛    J.牛    K. 磚塊    L. 菊花      

M.瓦片  N.螞蟻   O .樹木   P. 蝴蝶    

Q.彈珠   R.豬

把上面“寶貝”分類，將序號填在相應(yīng)的（     ）里。

屬于生物類有（                     ）

屬于非生物類有（                  ）

屬于植物有（                        ）

屬于動物有（                        ）

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