《樹之歌》PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確讀寫生字詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀,初步感知兒歌內(nèi)容。 (重點(diǎn))
自讀提示:
1.請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.想一想:課文寫了什么?
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樹之歌PPT,第二部分內(nèi)容:讀一讀
梧桐 手掌 楓樹 松柏
綠裝 樺樹 耐寒 守邊疆
銀杏 水杉 化石 金桂
檢查自讀情況
指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。
說一說課文寫了什么?
本文是一首兒歌,讓我們了解一些樹木的特點(diǎn)。
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樹之歌PPT,第三部分內(nèi)容:利用工具書,結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。
榕樹:常綠大喬木。樹干分枝多,覆蓋面廣,有氣根。
造句:這棵榕樹可長得真茂盛。
楓樹:落葉喬木,春季開花,葉子掌狀三裂,秋季變成紅色。
造句:秋天到了,楓樹的葉子紅得像一團(tuán)火焰。
樺樹:別名樺皮樹,落葉喬木。
造句:校園里有一排樺樹。
耐寒:經(jīng)得起寒冷。
造句:松樹是特別耐寒的。
北疆:北方邊疆。
造句:今年,北疆的雨水特別多。
銀杏:稱白果樹、公孫樹、鴨腳。落葉喬木。
造句:銀杏的葉子特別漂亮。
化石:存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。
造句:上海自然博物館里有古代恐龍的化石。
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樹之歌PPT,第四部分內(nèi)容:再讀課文:
邊讀邊想,每小節(jié)寫了什么?
交流分段情況
第一小節(jié):描寫了楊樹、榕樹和梧桐樹的特點(diǎn)。
第二小節(jié):描寫了楓樹和松柏的特點(diǎn)。
第三小節(jié):描寫了木棉和樺樹生長的喜好。
第四小節(jié):描寫了銀杏、水杉、金桂的特點(diǎn)。
再讀課文,想一想課文寫了什么?
本文是一首兒歌,讓我們了解一些樹木的特點(diǎn)。
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樹之歌PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
初讀課文后,你感受到了什么?
我們從讀中感受到了作者對大自然的無比喜愛之情。
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樹之歌PPT,第六部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測
1.工整地抄寫下面的字,注意字的結(jié)構(gòu),并填空。
楊 壯 松 化
“楊、松”都是________結(jié)構(gòu)的字,部首都是______,第四筆是______;
“壯”的部首是______;
“化”的第一筆是______,最后一筆是______。
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“√”。
梧桐(wú wǔ) 手掌(zǎng zhǎng)
松柏(bó bǎi) 樺樹(huá huà)
銀杉(shān sān) 金桂(guī guì)
3.辨字組詞。
楊( 。 棉( 。
場( 。【d( )
桂( 。 桐( 。
掛( 。°~( 。
4.按原文內(nèi)容填空。
( )喜暖在南方,( )耐寒守北疆。
( )活化石, ( )滿院香。
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